《火烧云》课件用拼图式教学,上课超有趣
- 2026-06-23 07:11:38
《火烧云》课件用拼图式教学，上课超有趣
小学语文三年级下册7.1《火烧云》（第1课时）课件+教案+课后学习单
🌅 神秘画卷藏天空，火烧云谜题导入
傍晚天边色彩绚烂、形状变幻无穷，猜猜这是什么？学生观察图片自由猜测，揭示课题《火烧云》，怀揣好奇走进课文，收集拼图碎片。
📖 认识作者萧红，走进文学世界
萧红，现代小说家，黑龙江呼兰人，文笔细腻，《呼兰河传》《生死场》是其代表作。简单了解作者，为品读课文铺垫。
🔤 活动一：攻克字词拼图难关
自由朗读课文，认读“檀、盈、彤”等生字，重点指导后鼻音“盈”“彤”。理解“红彤彤”“镇静”“紫檀色”“笑盈盈”等词语，用图片、近义词、动作演示多种方法巧解词义。认读生字词完成拼图游戏，接力凑拼图，趣味识字。
✍️ 书写指导：盈、颜、武
“盈”上部左斜，下部四竖均匀；“颜”左半三个短撇，右半“页”起笔对齐；“武”半包围，斜钩伸展。学生练写，教师巡视指导。
📖 活动二：探寻课文拼图大框架
齐读课文，找出描写火烧云的句子：“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。”学生分享见过的火烧云景象。默读课文，标记关键语句，明确描写顺序：上来了→变化→下去后。相机板书。
🌄 观赏火烧云上来的景象
指名读第1自然段，抓住“小孩子、大白狗、红公鸡、黑母鸡、老头儿、小白猪”的颜色变化，感受霞光给万物镀上的奇妙色彩，指导读出喜悦之情。
🎨 活动三：发现火烧云拼图特点
默读第3-7自然段，找出相关语句，批注交流。明确课文从“颜色”和“形状”两方面描写火烧云的变化。板书：颜色、形状。初步感受火烧云的绚丽多彩和形状多变之美。
🧩 活动四：拼图旅程小回顾
引导学生回顾本节课收获：掌握了生字词，理清了描写顺序，知道课文写了颜色和形状。教师总结，为下节课深入探究火烧云变化做铺垫。
📝 作业布置
有感情地朗读课文；观察傍晚火烧云或观看视频，制作“火烧云观察卡”，画出形状和颜色变化，用几句话描述过程。
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