《变来变去的变色龙》活动方案

小班美术活动 | 适合3-4岁幼儿 | 活动时长：25-30分钟

🦎 设计意图

变色龙是一种神奇的小动物，它可以根据周围环境改变自己的身体颜色。对于小班幼儿来说，颜色认知是重要的发展目标。本次活动通过"变色龙的旅行"这一生动有趣的故事情境，引导幼儿认识多种颜色，并在艺术创作中表达自己的审美感受。

🎯 活动目标

✅ 认知目标：认识变色龙的外形特征（圆圆的眼睛、弹簧一样的尾巴）和变色本领

✅ 情感目标：通过变色龙的旅行故事，认识绿色、蓝色、红色、黄色、紫色、黑色等基本颜色

✅ 能力目标：能用自己喜欢的颜色画出变色龙，体验美术创作的乐趣

✅ 语言目标：能大胆说出自己喜欢的颜色及原因，愿意与同伴分享作品

📦 活动准备

经验准备

幼儿已认识红、黄、蓝、绿等基本颜色

物质准备

• PPT课件《变来变去的变色龙》
• 彩色卡纸、油画棒、水彩笔、画纸
• 变色龙图片或手偶
• 轻音乐《小星星》

环境准备

教室布置成"小小画家作品展"展示区

📖 活动过程

第一环节：认识变色龙（约5分钟）

导入部分

🎵 教师引导话术（微笑，声音轻快）小朋友们好！今天老师带来了一位神秘的小客人，你们猜猜它是谁？

出示PPT第1页：它是谁？

引导语："小朋友们，你们认识它吗？它的眼睛是什么样子的？它的尾巴又有什么特别的地方呢？"

第二环节：变色龙的旅行（约8分钟）

🎒 教师讲述变色龙要去旅行啦！它走过很多很多地方，每到一个地方就会变成那个地方的颜色。我们一起来看看，它都去了哪里？

🟢 第一站：绿油油的青草地

出示PPT第4-5页

讲述："我走过一片绿油油的青草地，我要和小草做朋友！"

提问："猜猜我变成了什么颜色？"

🟢 答案：我就变成了——绿色。

🔵 第二站：蓝汪汪的大海

出示PPT第6-7页

讲述："我游过一片蓝汪汪的大海，小鱼和我一起跳舞！"

提问："哇！这次是什么颜色？"

🔵 答案：我就变成了——蓝色！

🔴 第三站：红艳艳的花丛

出示PPT第8-9页

讲述："我穿过一片红艳艳的花丛，花朵和我一起荡来荡去！"

提问："这次又是什么颜色？"

🔴 答案：我就变成了——红色！

🟡 第四站：黄澄澄的麦田

出示PPT第10-11页

讲述："我滑过一片黄澄澄的麦田，麦田里的麦子都成熟啦，金灿灿的，真好看！"

提问："这次又会变成什么颜色？"

🟡 答案：啊！我就变成了——黄色！

🟣 第五站：紫莹莹的葡萄园

出示PPT第12-13页

讲述："我爬过一片紫莹莹的葡萄园，咕噜噜——咕噜噜——肚子饿了怎么办？钻进紫莹莹的葡萄里，去大吃一顿吧！"

提问："这下我会变成什么颜色？"

🟣 答案：哎呀！我就变成了——紫色。

⚫ 第六站：黑漆漆的夜空

出示PPT第14-15页

讲述："我归入一片黑漆漆的夜空，当夜幕降临，黑暗笼罩大地，星星眨着眼睛，月亮弯弯地笑……"

提问："最后，我会变成什么颜色？"

⚫ 答案：我就变成了——黑色！突然……看，烟花！砰！

第三环节：颜色变变变（约7分钟）

出示PPT第16页：我到底是什么颜色？

讲述："天哪！我看到了美丽的烟花，我竟然变成了烟花的颜色！真的太神奇了！"

出示PPT第17页：一起来讨论

讨论环节

提问："小朋友们，你们最喜欢变色龙变的哪个颜色呀？为什么？你还在哪里见过这种颜色？"

👏 引导幼儿自由发言，鼓励幼儿大胆表达。

出示PPT第18页：颜色儿歌一起唱

学唱儿歌《变色龙，变变变》

🎵 儿歌内容：变色龙，真神奇，走走走，变变变！绿草地，藏一藏，变成绿色小精灵。蓝大海，游一游，变成蓝色小浪花。红花朵，闻一闻，变成红色小甜心。黄麦田，滚一滚，变成黄色小谷粒。紫葡萄，爬一爬，变成紫色小宝贝。变来变去真有趣，我们都是好朋友！

🎶 带领幼儿一起唱，可以加上动作哦！

出示PPT第19页：游戏时间 颜色变变变

游戏规则：

1. 老师说一个场景，小朋友们就模仿变色龙变成相应的颜色
2. 比如，老师说"红花朵朵"，小朋友们就举起红色的画笔或找到教室里是红色的物品
3. 谁先做到谁就赢！
4. 还可以分组比赛哦！

🏆 游戏可以反复进行，巩固幼儿对颜色的认知。

第四环节：动手画一画（约8分钟）

出示PPT第20-21页：小小画家作品展

🎨 教师引导话术小朋友们，变色龙变来变去真有趣！现在请你们拿起画笔，画出你心中最漂亮的变色龙吧！

创作指导:

1. 鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色来画变色龙
2. 可以画变色龙在草地上、大海里、花丛中
3. 提醒幼儿注意变色龙的外形特征：圆圆的眼睛、长长的身体、卷卷的尾巴
4. 鼓励幼儿大胆涂色，不怕画错

教师巡回指导:

• 🌟 对能力较弱的幼儿：提供简笔画轮廓，帮助其完成涂色
• 🌟 对能力较强的幼儿：鼓励其添加背景，如小草、花朵、太阳等
• 🌟 及时表扬幼儿的创意和用色

作品展示：

🖼️ "把你们的变色龙画作贴在这里，和大家一起分享吧！"

组织幼儿将作品贴在"小小画家作品展"展示区，互相欣赏。

🌱 活动延伸

• 区域活动
  在美工区投放变色龙图片和绘画材料，供幼儿继续创作
• 家园共育
  请家长和幼儿一起观察生活中的颜色变化，如树叶变色、水果成熟变色等
• 科学探索
  提供放大镜，让幼儿观察真实的动物图片，了解动物的保护色
• 语言活动
  鼓励幼儿创编更多关于变色龙的旅行故事

💭 活动反思（教师用）

活动亮点

• ✨ 以故事情境贯穿始终，符合小班幼儿的认知特点
• ✨ 通过变色龙的旅行，将颜色认知与趣味故事相结合
• ✨ 儿歌和游戏环节增加了活动的互动性和趣味性

注意事项

• ⚠️ 小班幼儿注意力集中时间较短，每个环节时间不宜过长
• ⚠️ 在变色龙旅行环节，可多让幼儿猜测和表达，增加互动
• ⚠️ 绘画环节应充分尊重幼儿的创意，不强求"像不像"
• ⚠️ 对个别能力较弱的幼儿给予更多关注和帮助

部分课件：

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