《变形记》精品课件:都在谈异化,那么何为真正意义上的人?

    从学习提示出发，确立下述教学目标：

①探究格里高尔异化成因，体悟小说批判主旨。

②立足文本观照现实，感悟人性与社会百态，获得思想启迪。

③体会荒诞现实主义写法，增强文学鉴赏能力。

    格里高尔的异化向来是《变形记》探讨的重点，经典文本常读常新，再读本文，不禁思考到《促织》《变形记》谈论的都是人异化的困境，那何为真正意义上的人？人又要如何避免异化？

    人是理性的动物。人是城邦（社会）的动物。——亚里士多德

    我思故我在。——笛卡尔

    人是目的本身，绝不能只被当作工具、手段。——康德

    由此，真正的人应兼具工具理性与价值理性，理应拥有完整丰盈的社会联结，坚守独立自由的意志选择，保有清醒自持的精神内核，守住生而为人最本真的灵魂底色。切不可沦为功利的工具。

设计了三个环节，可以作为公开课上。