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一、专家简介
李玉顺教授:北京师范大学教授、博士生导师。清华大学计算机科学与技术专业博士。现任教育部基础教育教学指导专业委员会委员,北京市人工智能与教育融合应用创新研究基地主任,北京师范大学教育学部慕课发展与教学创新研究实验室主任,数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心副主任,中国人生科学学会教育高质量发展专业委员会理事长,中国教育技术协会中学教育信息化专委会理事长,华人探究学习学会理事长(第五届)。

二、内容分享
2026年5月10日,李玉顺教授在大模型赋能教师教学发展画像与教研创新研讨会作《基础教育中的大模型应用:场景与案例》主旨报告,结合人工智能教育教学融合实践案例,介绍了AI循证课例教研的关注重点与循证方式,强调以循证赋能教育教学发展。
(经李教授同意,授权发布共享本课件)








































































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欢迎加入“问课”共同体
未来,教育人工智能研究创新团队将持续探索“以问促思、以思立课、人智协同、众行致远”的实践路径,为未来课堂提质与未来教师发展提供系统化、前瞻性的解决方案。诚邀更多单位与教研团队加入“问课”智慧课堂教研共同体,携手共研成长!

撰写人 | 夏峰
排版人 | 陈群带 孙诗怡
初审 | 陆洁茹 王艺
终审 | 胡小勇

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