第二课时
《过松源晨炊漆公店（其五）》《约客》
教学过程
（一）复习导入
1. 抽查背诵：全班齐背《泊秦淮》《贾生》，抽查个别学生默写重点句。
2. 导入新课：上节课我们读懂了晚唐诗人的家国忧患与身世悲凉，古诗词不仅有忧国忧民的深沉，也有看透生活的人生哲理、恬淡闲适的生活情趣。今天我们学习两首风格迥异的古诗，一首藏人生智慧，一首写日常闲情。
（二）初读感知，夯实基础
1. 教师范读：把握诗歌语速、语调，哲理诗沉稳，写景诗舒缓。
2. 字词积累：重点字词正音释义
赚得行人错喜欢（zhuàn）：骗得。
政入万山围子里（zhèng）：同“正”，正好。
黄梅时节：江南初夏梅雨时节。 闲敲：悠闲地轻敲。
3. 全员诵读：自由读、同桌互读，读准节奏，熟读诗句。
（三）精讲《过松源晨炊漆公店（其五）》
1. 知人论世：杨万里，南宋著名诗人，诚斋体创始人，诗作浅显通俗、贴近生活，擅长从日常景物中提炼人生哲理。本诗是诗人登山途中的有感之作。
2. 疏通全诗
莫言下岭便无难：不要说下山行路就没有艰难。
赚得行人错喜欢：这句话骗得赶路的人白白欢喜一场。
政入万山围子里：当你自以为轻松下山时，恰好又走进层层万山的包围之中。
一山放出一山拦：一座山刚刚放行，另一座山又迎面阻拦。
3. 深度赏析，悟理明心
（1）景物特点：以“万山”“一山又一山”写山路连绵、层层阻隔，贴合登山真实体验，通俗易懂、画面感极强。
（2）哲理探究：诗人借登山行路的日常小事，揭示深刻的人生道理：人生之路从无坦途，看似顺利的境遇背后，往往暗藏新的困难与挑战。人生就是不断跨越困境、突破阻碍的过程。
（3）主旨启示：告诫人们不要被眼前的顺利迷惑，要正视挫折、迎难而上，保持谨慎进取的人生态度。
4. 拓展延伸：引导学生结合学习、生活举例，说说自己遇到的“一山放过一山拦”的经历，深化理解。
5. 诵读背诵：沉稳语速诵读，熟记全诗，领悟哲理。
（四）精讲《约客》
1. 作者简介：赵师秀，南宋“永嘉四灵”之一，诗作清新淡雅，多描写江南田园生活、日常闲情，意境清幽、细腻自然。
2. 疏通诗意
黄梅时节家家雨：江南梅雨时节，家家户户都被绵绵细雨笼罩。
青草池塘处处蛙：长满青草的池塘边，到处都是蛙鸣阵阵。
有约不来过夜半：和友人相约夜半相聚，友人却迟迟未至。
闲敲棋子落灯花：我百无聊赖，轻轻敲打棋子，灯花静静掉落。
3. 赏析意境与情感
（1）写景妙处：前两句写景，梅雨、青草、池塘、蛙鸣，勾勒出江南初夏雨夜清幽热闹的景致，以景衬情。
（2）情感体悟：雨夜静谧、蛙声阵阵，诗人如约等候友人，夜半友人未至，没有焦躁烦闷，只剩恬淡闲适、悠然淡然的心境。“闲敲棋子”一个细节，细腻写出诗人独处雨夜、静待客人的安然雅致。
4. 主旨总结：全诗描写江南雨夜候客的日常小事，语言清新自然，展现出古人平淡闲适的生活情趣。
（五）课堂总结+作业布置
1. 课堂总结：两节课四首古诗，风格各有千秋。咏史诗借古讽今、寄托情志；哲理诗以小见大、启迪人生；闲适诗描摹日常、陶冶性情。品读古典诗词，既能感悟古人家国情怀，也能习得人生智慧、品味生活之美。
2. 课后作业
（1）完整背诵、默写四首课外古诗词，做到零失误。
（2）结合生活实际，写写《过松源晨炊漆公店》带给你的启示（100字左右）。
（3）对比四首古诗，说说题材和情感的不同。
三、板书设计
课外古诗词诵读（二）
过松源晨炊漆公店（杨万里）
行路：下岭无难→万山阻拦
哲理：人生无坦途，挫折永相伴
启示：正视困难、积极进取
约客（赵师秀）
写景：梅雨、青草、池塘、蛙鸣→清幽江南夜景
写情：夜半候客、闲敲棋子→恬淡闲适、安然自得
