课间在走廊等候自己班的学生，
意外收到了一位外班同学递来的一张恩师留念卡，
说是受姐姐所托专程送来的，
一点点感动，更多的是惊讶！
毕竟孩子毕业三年了！
日常的教书时光平淡又琐碎，
可总有些不期而遇的美好，
治愈所有疲惫。
被人放在心上、记挂许久，
便是为师路上最大的收获。
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回到办公室，
我立刻翻起了手机相册和QQ相册，
慢慢找寻和这位学生有关的照片。
一张毕业活动孩子上台发言的照片，
一张公开课的对话活动照片，
剩下一张毕业合影，模糊的看不清孩子的脸。
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翻着翻着，
突然想到了我常年执教的六年级课件，
六下第一单元第一课时，
形容词的比较级，
课件页面里放的正是这个孩子的照片。
三年了，
她静静地留在我年复一年的教学课件中。
(对了，我是六年级的常驻嘉宾
)
每年讲授比较级，
都会翻开这一页，
却未曾想，
会以这样特别的方式，
和这份记忆再度相逢。
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下班回到家，
我翻出了仅存的几张她的照片，
一张张仔细打印出来，
小心翼翼地粘贴在写给她的毕业赠言卡上。
我在赠言里写：
山水一程，
很幸运陪你走过小学的最后一程。
而我更想说的是：
何其有幸，
能成为你成长路上的见证者；
何其温暖，
我当年的点滴付出，
一直被你记着。
—————————————————————————教育是一场双向的奔赴。
我陪你走过成长的一程，
你用长久的惦念，
温暖了我数年的讲台时光。
愿你带着这份刻在骨子里的认真与善良，
奔赴更广阔的山海，
永远眼里有光、心中有梦，
前路坦荡，万事顺意。
也愿我们每一位教育人，
都能在平凡的讲台时光里，
收获这样跨越时光的、双向的温暖与感动。
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