一、活动目标：
1、感知并理解相邻两数数量关系，能根据
前一个数或后一个数猜相邻数。
2、掌握10以内的相邻数。
3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方
法，激发幼儿对数学的兴趣。
教学重点：
知道相邻两数的数量关系，掌握10以内各
数的相邻数。
教学难点：
理解相邻数的含义，知道相邻数间多1和少
1的关系。
二、活动准备：
1~10的磁力扣，挂图一幅，1~10的扑克
牌，魔法袋一个。
三、活动过程：
（1）情景导入——小动物搬家
森林王国今天特别热闹，小动物搬到它们的新房子里，（出示挂图）“谁住在
1号房子?谁住在2号房子?····10号房
子住着谁?
（2）活动展开
给小动物找邻居
1、小动物们住在一起可高兴了，我们一起来看一看住在几号房，离它最近的那两个动物各住在几号房?2号房间住的是小猴子，它的邻居是1号房间的小羊和3号房间的熊猫。
2、请小朋友帮小动物找一找邻居，并及时鼓励，总结多数小动物有两个邻居。
给数字宝宝找邻居
1、5号房间狐狸的邻居是:4号房间的小猪、6号房间的老虎，小动物有了邻居，那房间的门牌号数字也有自己的邻居，5的邻居是离他最近的两个数，引出相邻数。
2、教师以2为重点，让孩子说一说找一找，2的相邻数是几和几?让幼儿理解2的相邻数是比它小1的1和比它大1的3。
3、3的相邻数让幼儿动手操作摆扑克牌分组找，4、5、6和7、8、9的相邻数，让幼儿到前面展示。
教师小结:相邻数是比它小1和比它大1的数
三、游戏巩固
1、找朋友。
请小朋友带上有数字的动物头饰，给数字宝宝找朋友。我是5，我的朋友在哪里?你的朋友在这里，4和6快速站在5的两边，数字都找自己的朋友，按一定顺序站出来，反复几次，看谁的反应快。
2、魔法袋
出示魔法袋，装上2~9的数字，让幼儿拿出一张看它们相邻的数是几和几，手里有相应扑克牌的站到数的两边，看哪组动作快又对，反复进行。
四、活动结束
教师总结:
小朋友，我们今天学习的相邻数，每个数字宝宝都有两个相邻数，前面的比它小1;后面的比它大1。还帮小动物找到了它的邻居，小朋友在游戏中玩得很快乐，也希望小朋友之间要友好相处，互相合作哦！
