小班语言诗歌《妈妈》教案
一、活动名称：妈妈
二、所属领域：语言
三、活动目标：
1.喜欢朗读与妈妈有关的诗歌
2.理解诗歌内容，感受诗歌中妈妈关爱孩子的情情感。
3.能说出妈妈为自己做的事情，仿编简单诗歌。
四、活动重难点
重点：理解诗歌内容，感受诗歌中妈妈关爱孩子的情情感。
难点：能说出妈妈为自己做的事情，仿编简单诗歌。
五、活动准备
经验准备：玩过洋娃娃
材料准备：教师用书材料，课件“妈妈”
六、活动过程
（一）律动导入
《我有一个好妈妈》
小朋友们好！
老师好
宝贝们让我们伴随着儿歌。做一个律动吧。
（二）理解阅读
儿歌的名字叫我有一个好妈妈，今天我们学的诗歌的里也有一位好妈妈，让我们一起来欣赏这首诗歌吧。
1.教师有感情的朗读诗歌，幼儿完整的欣赏
妈妈 你给我洗脸，你给我梳头，你给我换衣服。你是我的妈妈
我给洋娃娃洗脸，我给洋娃娃梳头，我给洋娃娃换衣服，我是洋娃娃的妈妈
2.引导幼儿理解诗歌内容，体会妈妈的辛苦。
宝贝们，诗歌中的妈妈给我做了哪些事情？
幼儿回答
我给洋娃娃做了哪些事情？
幼儿回答
为什么说我是洋娃娃的妈妈呢？
幼儿回答
小结：哦，原来妈妈在生活中给了我无微不至的照顾，当我们照顾洋娃娃的时候，就好像我们就是洋娃娃的妈妈。
（三）播放课件诗歌教幼儿再次完整欣赏。尝试跟读诗歌。
小朋友们，我们再来欣赏一遍诗歌，大家可以跟着一起读哦，还可以边做动作边来跟读。
（四）创意阅读
1.带幼儿一起朗读诗歌，并提醒幼儿用温暖的语言语调中表现诗歌中好妈妈与宝宝相互关爱的情感。
宝贝们，我们的妈妈爱我们吗？爱，我们爱我们的妈妈吗？爱，那么既然妈妈也爱我们，我们也爱妈妈，我们之间的爱是温柔的，亲切的。所以我们在朗读诗歌的时候要温柔亲切的朗读。
2.引导幼儿说一说说妈妈为我做的事情，我为洋娃娃做过的事情。并尝试创编诗句。
宝贝们，妈妈除了给我们洗脸，梳头发，换衣服，还为我们做过什么事情呢？
幼儿回答
那你为洋娃娃又做过什么事情呢？
幼儿讨论
小朋友们说的真好，为你们点赞，让我们用你们刚才说的，妈妈为我们做的事情来创编一首儿歌吧。
妈妈，你给我读书，你给我洗衣服，你给我叠被子，你是我的好妈妈。我给洋娃娃读书，我给洋娃娃洗衣服，我给洋娃娃叠被子，我是洋娃娃的妈妈。
（五）活动结束
宝贝们，大家创编的儿歌真是太棒啦，现在，让我们随着音乐跟着老师边朗诵诗歌边做着动作，走出我们的教室，让更多的老师和哥哥姐姐欣赏我们的诗歌吧。
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