河西小学探索低学段无课件生本教学 以共学单赋能高效课堂

为深入落实“以学习为中心”课改理念，破解当前课堂过度依赖课件、教学流于形式、学生学习浅层化等问题，真正让课堂回归教材、回归学生、回归实效，5月28日至29日，芷江河西小学开展低年级“无课件”教研活动。

本次活动以语文、数学低年级为试点，全程摒弃多媒体课件，依托教材文本、结构化板书、实操教具及共学单设计与落地运用重构原生态课堂，全体低学段教师全员授课，全校语数教师参与听课研课。

语文课堂依托共学单深耕语言素养，紧扣低段识字写字、趣味朗读、口语交际、基础阅读四大核心教学板块，课例覆盖古诗、儿歌、童话故事等多元文体，全方位聚焦学生语文核心素养与思维能力培养。授课教师均立足学情，精准定位教学目标，依托共学单设计阶梯式学习任务，充分激活学生语言思维，以简洁精炼的结构化板书，让教学扎实落地。

数学课堂依托教具辅助、板书推演、共学单落地，深耕算理本质。老师们紧扣教学核心，巧用教具，化抽象为具象，依托共学单帮助学生吃透算理算法，当堂夯实运算重难点。让学生在动手操作、自主探究、当堂巩固中夯实基础、发展思维、养成严谨的计算习惯。

课堂展示结束后，全体语数教师按照“教后反思+分组研讨+集中点评”模式分别开展深度研磨。大家聚焦共学单设计科学性、学情适配度、当堂实效性等方面精准研讨、直面问题、优化策略，着力打磨形成可复制、可推广的低年级无课件优质教学案例。

据了解，本次低年级语数双科无课件教研，是河西小学推进课堂提质的突破性试点改革。下一步，河西小学将持续探索无课件、重实效的本真课堂模式，逐步辐射推广至中高年级及各学科，持续优化共学单课堂教学范式，助推学校教育教学高质量发展。

发稿：曹　珍　李代军

一审：杨艳芬

二审：阳蕙鸿

三审：汪大庆

来源：芷江融媒体中心