我国的民间故事包含了丰富的历史知识、深厚的民族情感，蕴含着英雄主义、乐观主义、人道主义等崇高的思想与美德，给人以知识、教诲、鼓舞和希望。有的民间故事以连环漫画方式出现，非常有趣。
（四）词语理解与运用
1.脊背：背。
造句：老奶奶养了一只黑脊背、白胸脯的小狗。
2.手痒：遇到自己感兴趣的事情极想动手去做。
造句：小刚看到同学们在操场上打篮球，也手痒得想尝试一番。
3.翻山越岭：翻过很多山头。形容野外工作或行进途中的艰辛。
造句：李时珍翻山越岭，经过二十几年艰辛，才写成了《本草纲目》。
4.走南闯北：形容四处闯荡，到过许多地方。
造句：这些年，他走南闯北，搜集了许多古玩字画。
5.晕头转向：形容头脑昏乱，迷失方向。
造句：他们被地震震得晕头转向，不知该怎么办。
6.倒栽葱：摔倒时头先着地的动作。
造句：盗贼爬上树枝却摔了个倒栽葱，狼狈地逃跑了。
（五）多音字
1.旋 xuàn（旋风） xuán（回旋）
练习：一阵旋（xuàn）风刮来，螺旋（xuán）桨突然无法转动了。
2.哩 li （好哩） lī（哩哩啦啦）
练习：刚刚天空还出着太阳哩（li），突然就哩（lī）哩啦啦地下起雨来了。
（六）近义词
1.莫非——难道
示例：你平时不认真学习，莫非要等到火烧眉毛了才开始紧张吗？
示例：我明明把这支笔放在文具盒里，怎么出现在桌子上了，难道它长脚了吗？
（七）反义词
1.厉害——平庸
示例：哥哥在写作方面很厉害，多次参加作文比赛都获得一等奖。
示例：他说自己可以是一个平凡的人，但不想成为平庸的人。
2.惊恐——镇定
示例：听到雷声大作，我惊恐万分，妈妈却镇定自若。
第1-3自然段：交代背景——老公公、老婆婆养着一头小胖驴，老虎和贼分别觊觎小胖驴，雨夜同时潜入准备偷驴、吃驴。
第4-12自然段：写雨夜老虎和贼同是现身，听闻“漏”后心生恐惧，贼摔虎背，二者误将彼此当作“漏”，拼命逃跑后分别脱身。
第13-18自然段：写雨停后老虎和贼清醒，不甘心折返，再次相遇误认“漏”，一同滚下山坡吓晕。
第19-20自然段：天亮后小胖驴安然无恙，老公公和老婆婆发现屋顶漏雨，揭开“漏”的真相，故事在幽默中收尾。
1.默读课文，想一想：课文主要讲了什么内容？
本文主要讲老虎和贼都想得到小胖驴，由于对老婆婆口中的“漏”极其害怕，都误认为对方是很厉害的“漏”，盲目逃窜的故事。
2.读了这个故事，你想对故事中的哪个角色说点什么？
示例：对老虎和贼说：“你们想要得到美食或过上好的生活，应该靠自己的双手去劳动，去创造，而不是偷别人的劳动成果，做了坏事是没有好下场的。希望你们能改邪归正，多做对人们有益的事。”
这篇民间故事围绕“漏”展开，老虎和贼对“漏”极其害怕的心理导致他们不辨真伪，盲目逃窜，下场可笑。故事讽刺了老虎和贼的愚蠢和贪婪，告诉人们做贼心虚、干坏事没有好才场的道理。
1.默读课文，说说故事中的哪些内容你觉得最有意思。
示例：①老虎和贼听到“漏”很害怕，错把对方当成了“漏”及老虎和贼又一次相遇时，又把对方当成“漏”，都被吓昏了，这两部分内容很有意思。
②老婆婆说的“漏”是指房子漏雨，而老虎和贼没听清楚，没弄明白，不辨真假就盲目逃窜，以为“漏”是很可怕的东西，太搞笑了。
2.选择喜欢的部分，和同学分角色朗读，体会故事的趣味。
提示：①选择喜欢的部分；②各小组进行角色分工；③朗读时要富有感情，可将自己置身于故事中，揣摩人物的内心变化，不同角色要读出不同的语气。
3.借助下面的示意图和文字提示，按照地点变化的顺序，复述这个故事。
①老公公老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。
②虎驮着贼，贼骑着虎。
③虎甩掉贼，贼蹿上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。
④虎和贼以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。
⑤老公公老婆婆再说“漏”。
复述故事示例：
老公公和老婆婆养了一头可爱的小胖驴。老虎想吃这头小胖驴，贼想偷这头小胖驴。
一天晚上，天正下着雨，老虎和贼都来到老公公和老婆婆的家。他们正要动手偷驴时，听到老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”老虎和贼都以为“漏”是一个很可怕的东西，十分恐惧。贼从屋顶的窟窿里跌下来，摔到老虎背上。老虎和贼都以为遇上了“漏”，害怕极了。老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，跑到一棵树前，贼蹿到树上，老虎继续往前跑。老虎没吃到驴，不甘心，往回走。贼也不甘心还是想回去偷驴，正要下树，看见走到树跟前的老虎，以为是“漏”，吓得摔了下来，滚下山坡。老虎看见一个黑乎乎的东西掉下来，也吓得滚下了山坡。在山坡下，他们看了一眼浑身沾满泥水的彼此，都吓昏了过去。
天快亮了，老公公和老婆婆看看屋顶——哎，说怕漏，偏就又漏雨了！
一、看一看，选择正确的读音。
1.下列划线字拼音错误的是（ ）
A.婆婆 pó B.贼 zéi
C.胶水 jiāo D.纵 zhòng
2.下列句子有错别字的一项是（ ）
A.贼手痒，一心想着小胖驴。
B.墨非‘漏’比我还厉害？
C.拼命抱住虎脖子不敢松手。
D.颠得贼骨头架都快散了。
3.下列生字组词不正确的是（ ）
A.婆——老婆婆 B.厉——厉害
C.胶——香胶 D.架——书架
二、读句子，给划线字写拼音。
1.从前，有一户人家：一个老公公，一个老婆婆（ ），还喂（ ）着一头黑脊（ ）背、白胸脯的小胖驴（ ）（ ）。
2.前边有棵歪脖老树，老虎想：“‘漏’（ ）真厉（ ）害，像胶（ ）一样，粘（ ）住我了。到树根前，得把它蹭（ ）下来，好逃命。”
三、比一比，再组词。
婆（ ） 抱（ ） 胶（ ）
泼（ ） 报（ ） 交（ ）
粘（ ） 架（ ） 狼（ ）
沾（ ） 驾（ ） 浪（ ）
四、课内阅读。
老虎走着走着，走到了歪脖老树根前。贼又冷又饿，正在树下，看见走来一个黑乎乎的东西，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。
老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”赶紧逃跑。下过雨的山坡又滑又湿，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。
老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身沾满泥水，撞在了一块儿。他俩对看了一眼，同事惊恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。
天快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。
老公公和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答——他们抬头看看屋顶——唉，说怕漏，偏就又漏雨了！
1.在老虎和贼眼中的“黑乎乎的东西”分别指的是什么？
__________________________________________
2.在文中用“”画出表示老虎和贼心理活动的语句。
3.用下面的词语写句子。
安安稳稳：________________________________
吓昏了过去：______________________________
4.有个成语能够准确地概述老虎和贼的行为，这个成语是（ ）
A.贼喊抓贼 B.贼心不死
C.做贼心虚 D.贼眉贼眼
五、课外阅读。
一枚金币
一位有钱人出门，从他的衣袋里掉下一枚金币。
金币躺在路边的草地上暗自高兴，因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜。它决心自己主宰自己的命运，找一个称心的新主人。
前方走来一个牧童。金币想，牧童固然天真，但他什么都不知道，要把我当成瓦片随手扔进池塘，那我不就惨了。所以，它赶紧滚进草丛中。迎面又走来一个学者。金币想，如果能和他生活在一起，一定会长很多见识。但这种人自视清高，甚至会傻得“视金钱如粪土”，如果他把我扔掉了，岂不是自讨苦吃？所以，他第二次躲进了草丛中。
这时，富翁匆匆赶回来，好像在寻找着什么。“喔，主人在找我！”于是，金币不假思索地又回到了富翁的衣袋里。
富翁把金币带到了一个奴隶市场，放在一个孩子手上。金币一看，这孩子不是那个牧童吗？牧童接过金币，递给了学者，然后牵着水牛给了富翁。学者接过金币，走到一个贫苦老婆婆面前，把钱给她了。老婆婆看着金币，泪水流了下来。
金币终于明白：富翁把它给别人是为了自己，他买下了牧童的水牛；牧童和学者把它给别人，则是为了救人。
1.金币从主人的衣袋里掉出来后心情怎样？请用“”在短文中画出来。
2.短文中的金币最后明白了它的真正价值是什么了吗？请你说一说。
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3.如果你是文中的富翁，会怎么用这枚金币呢？
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【参考答案】
一、1.D 2.B 3.C
二、略。
三、略。
四、1.老虎眼中的黑乎乎的东西是贼。贼眼中黑乎乎的东西是老虎。
2.略。
3.略。
4.C
五、1.金币躺在路边的草地上暗自高兴，因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜。它决心自己主宰自己的命运，找一个称心的新主人。
2.真正的价值：可以救人。
3.略。
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