年级：四年级
教学内容：
“苏少版”小学音乐四年级下册第五单元《唱游森林》第一课时《太阳出来了》。
学情分析：
四年级学生的学习态度积极，思维敏捷，具有丰富的音乐情绪与情感体验。喜欢通过听、唱、动等多种方式学习音乐，单一的教学方式容易使其失去兴趣。
能用正确的呼吸及演唱方式演唱歌曲，演唱时能做到积极主动，声情并茂，但对于学习民歌的经验积累尚浅。对民歌的文化背景了解不足，可能影响其对民歌内涵的理解。集体活动中，能够与他人合作，有一定的合作能力。部分学生可能对复杂的节奏和旋律感到困难，需要通过分解和反复练习帮助其掌握。
设计思路：
学生本节课从律动出发，复习彝族民歌，巧妙地将律动编创在导入环节进行前移教学，为后续学习《太阳出来了》律动作好铺垫。从彝族文化语境出发，介绍彝族特色，书写“彝”字，将“彝”字与彝族特色相融合，凸显学科融合。理解民歌的创作手法——换头合尾，接龙演唱高效地完成教学任务。拓展环节欣赏今年春晚节目《玉盘》，呼吁学生关注中国民歌，关注中国传统文化，提升育人价值。
教材分析：
《太阳出来了》是一首采用了云南彝族民歌为素材创作的歌曲。歌曲为四四拍，民族羽调式，音域在八度以内。旋律活泼、欢快，节奏特点明显，富有童趣。全曲共有三个乐句，第一、二乐句采用了换头合尾的创作手法。歌曲节奏规整，大多一字一音，极富动感，闻之欲动，唱之欲舞，呈现出一派欢快活跃的景象。
教学目标：
1.在听赏、演唱、律动等音乐活动中，感知、体验彝族民歌的特点，积累音乐经验。
2.能用自然、优美的声音演唱云南彝族民歌《太阳出来了》，感受歌曲热情、欢快的音乐情绪。
3.感受民歌的魅力，民族的亦是世界的，增强民族自豪感和文化自信。
教学重点、难点：
1.能准确、自信地演唱歌曲《太阳出来了》，学习简单的彝族舞蹈动作，并能随音乐进行表演。
2.在听赏、演唱、律动等音乐活动中，感知、体验彝族民歌的特点，积累音乐经验。
学习准备：
钢琴、多媒体、音响材料、板贴等
教学过程：
