【教材整合课件】八下历史专题课|重要会议与中国特色社会主义的建设

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小史关键词：【内含的两个重要部分】

一、中国特色社会主义理论的形成：梳理邓小平理论一步步走向成熟、最终确立指导地位的完整历程，理解中国特色社会主义道路从开辟到定型的深层逻辑，读懂这一改变中国命运也改变世界走向的理论成果，到底拥有怎样的诞生轨迹。二、中国特色社会主义理论的发展：依次介绍几代领导人推动理论创新的成果，看清中国特色社会主义理论一脉相承又与时俱进的发展逻辑。从党的十六大到党的二十大这二十多年里，中国共产党人在邓小平理论基础上，继续回答时代之问，不断丰富发展中国特色社会主义理论体系，为中华民族伟大复兴持续注入思想动力。

      以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，带领中国走出了一条井冈山道路，创立了毛泽东思想。这是马克思主义中国化的第一大理论成果，为后续所有理论创新打下了坚实的奠基性基础。      进入改革开放和社会主义现代化建设新时期，从第二代到第五代中央领导集体接力探索，走出了一条建设中国特色社会主义的道路，逐步形成了包含邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的中国特色社会主义理论体系。这是马克思主义中国化持续发展的第二大理论成果，是站在毛泽东思想的基础上，结合新的时代条件作出的突破性创新。      两大成果诞生于不同历史阶段，解决不同时代命题，内核却始终保持一致。所有理论成果都坚持立足中国实际国情，坚持实事求是思想路线，始终坚持把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，最终走出了一条属于中国自己的革命与发展道路。

  思想道路决定命运，道路就是党的生命。我们党和人民在长期实践探索中，坚持独立自主走自己的路，取得革命、建设、改革伟大胜利……从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。

——《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》

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