幼儿园世界环境日主题教案：我是地球小卫士

一、活动名称

我是地球小卫士

二、活动目标

1. 认知目标
   ：
• 知道每年的 6 月 5 日是世界环境日。
• 初步了解地球面临的环境问题，如气候变暖、水污染、空气污染等。
2. 技能目标
   ：
• 学习并尝试实践几种简单的环保行为，如随手关灯、拧紧水龙头、爱护花草、初步的垃圾分类。
• 能通过游戏区分有益和有害环境的行为。
3. 情感目标
   ：
• 萌发爱护地球、保护环境的情感。
• 体验作为 “地球小卫士” 的自豪感和责任感。

三、活动准备

1. 物质准备
   ：
• 《我是地球小卫士》PPT 课件。
• 地球仪 1 个。
• “地球宝宝找朋友” 游戏卡片（绿色代表草地 / 森林，蓝色代表河流 / 海洋，灰色代表垃圾 / 污染）。
• “垃圾分类小能手” 游戏道具：两个大纸箱（分别贴上 “可回收物” 和 “其他垃圾” 标志），各种废旧物品的图片或实物（如塑料瓶、废纸、香蕉皮、纸巾等）。
• “环保小卫士” 贴纸若干。
2. 经验准备
   ：
• 幼儿对常见的自然现象（如天气变化）和日常行为（如扔垃圾）有基本认知。

四、活动过程

（一）导入：故事《地球妈妈发烧了》（对应 PPT 第 1-4 页）

1. 出示封面，引出主题：

• 教师播放 PPT 第 1 页，提问：“小朋友们，看，这是谁？（地球妈妈）我们和地球妈妈是什么关系呀？”
• 引出主题：“今天，我们要一起学习如何成为一名光荣的‘地球小卫士’！”

2. 讲述故事，引发共情：

• 播放 PPT 第 2 页，介绍今天的学习内容。
• 播放 PPT 第 3 页，讲述故事：“我们都有一个温暖的家，其实我们还有一个共同的家 —— 地球妈妈。可是最近，地球妈妈不舒服，她‘发烧’了！”
• 播放 PPT 第 4 页，展示地球变暖的后果：“地球妈妈发烧了，会发生什么呢？北极熊的家变小了，小河也变得又脏又臭。”
• 提问引导：“看到地球妈妈生病了，我们心里难过吗？那我们要不要帮助她呢？”

（二）展开：认识世界环境日与地球的 “求救信号”（对应 PPT 第 5-9 页）

1. 认识世界环境日：

• 播放 PPT 第 5 页，讲解：“为了帮助地球妈妈，人们设定了一个特别的日子，叫做‘世界环境日’，就在每年的 6 月 5 日。今年的主题是‘为气候争分夺秒’，就是要我们快快行动起来！”
• 播放 PPT 第 6 页，展示世界各地儿童的环保活动，提问：“这些小哥哥小姐姐在做什么？（植树、捡垃圾）他们在用行动爱护地球妈妈。”

2. 了解地球的 “求救信号”：

• 播放 PPT 第 7-9 页，通过对比图片，展示空气、水、土地、森林面临的问题。
• 空气
  ：“干净的天空是什么样的？（蓝天白云）现在的天空怎么了？（灰蒙蒙的）”
• 水
  ：“清澈的小河和被污染的小河有什么不同？”
• 土地
  ：“美丽的草地和堆满垃圾的草地，你更喜欢哪个？”
• 森林
  ：“茂密的森林和被砍伐后的森林，小鸟的家在哪里？”

（三）核心：学习环保小行动（对应 PPT 第 10-14 页）

1. 引入 “地球小卫士” 角色：

• 播放 PPT 第 10 页，鼓励幼儿：“我们虽然年纪小，但也可以做很多事来帮助地球妈妈！让我们一起成为光荣的地球小卫士吧！”

2. 学习具体行动：

• 节约能源
  （PPT 第 11 页）：讲解并示范 “随手关灯”、“巧用风扇，少开空调”。
• 节约用水
  （PPT 第 12 页）：讲解并示范 “拧紧水龙头”。
• 爱护植物
  （PPT 第 13 页）：讲解 “爱护花草树木，不摘花，不踩草”。
• 垃圾分类
  （PPT 第 14 页）：介绍 “可回收物” 和 “其他垃圾” 的区别，并展示相应垃圾桶。

（四）巩固：互动游戏（对应 PPT 第 15 页）

1. 游戏一：地球宝宝找朋友

• 教师出示地球仪和卡片：“这是地球宝宝，它想找好朋友。草地、森林是好朋友，垃圾、黑烟是坏朋友。”
• 请幼儿上台，从卡片中找出 “好朋友” 卡片贴在地球仪上，贴对的奖励 “环保小卫士” 贴纸。

2. 游戏二：垃圾分类小能手

• 教师讲解游戏规则：“塑料瓶、废纸要放进‘可回收物’的家。香蕉皮、纸巾要放进‘其他垃圾’的家。”
• 请幼儿上台投放物品图片或实物，进行分组比赛。

3. 游戏三：变废为宝小手工（可选）

• 展示手工作品，鼓励幼儿用废旧材料进行创作。

（五）结束：环保小约定与总结（对应 PPT 第 16-18 页）

1. 发起环保小约定：

• 播放 PPT 第 16 页，教师带领幼儿一起念诵《环保小约定》，并解释每一句的含义。

2. 总结与延伸：

• 播放 PPT 第 17 页，总结今天所学：“我们知道了世界环境日，学会了做地球小卫士的方法。”
• 布置延伸任务：“希望小朋友们把今天学到的知识带回家，和爸爸妈妈一起行动！”

3. 结束：

• 播放 PPT 第 18 页，在温馨美好的画面中结束活动。

五、活动延伸

1. 家庭任务
   ：发放 “环保小任务” 卡，请家长配合，和孩子一起完成一项环保任务，如进行一次家庭垃圾分类，或共同种植一盆小植物。
2. 区域活动
   ：在美工区投放更多废旧材料，鼓励幼儿进行 “变废为宝” 的创作；在益智区投放垃圾分类的桌面游戏。
3. 校园行动
   ：组织一次 “校园美容师” 活动，让孩子们一起捡拾校园里的垃圾。