幼小音乐：文字妙趣多多
活动目标： 1、感受歌曲活泼、轻快的旋律，学习用愉快的情绪演唱歌曲。 2、通过学唱歌曲，培养良好的听音乐与唱歌习惯。 3、在歌曲意境的渲染下，产生对粤语儿歌的喜爱。 4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动重点难点： 活动重点： 了解歌曲内容，学唱歌曲。 活动难点： 用愉快昂扬的声音唱出对粤语儿歌的喜爱之情。 活动准备： 视频，课件 活动过程： 一、导入，谈话引出话题 师：“小朋友们，除了我们平时说的普通话，你们喜欢我们的粤语吗，说说？为什么？ 师：刚才小朋友们都说了很多，今天，老师带来一首好听的歌，歌里的小朋友也像我们一样会说粤语，会唱粤语歌，我们一起来听一听！ 二、引导幼儿感受歌曲的旋律。 1、 欣赏歌曲，了解歌曲内容，感受歌曲旋律： （1） 完整欣赏歌曲第一遍。 提问：歌里的小朋友心情怎么样？ （2）再次感受乐曲 提问：你听到歌里唱了些什么？ （2） 教师与幼儿一起回忆歌词内容，教师出示课件图谱边指图谱边唱歌曲。 师：为了让小朋友们更快的学会这首好听的歌，老师把它做成了一张图谱，小朋友们可以看着图谱学唱歌曲。 2、 听唱结合，初步学唱歌曲： （1） 教师弹唱歌曲，幼儿学唱。 （2） 幼儿轻声跟唱，教师告诉幼儿歌曲处理的地方： 如，“文字妙趣多多活泼可爱” 轻松愉悦。 “文字是个宝山博弈奥妙图” 亲切、富有弹性。 “寻学问上宝山就会知道” 情绪饱满、富有激情、节奏明快。 “文字妙趣多多知识丰富” 坚实有力，表现出决心。 （3）播放音乐，幼儿看教师手势进行轮唱。（提示幼儿要面带微笑，用好听的声音唱） 3、 幼儿表演唱： （1） 请愿意唱给大家听的幼儿在集体面前大胆表演并演唱。 三、小结 师：我们的粤语儿歌很好听， 我们的文字妙趣多多，小朋友说一说你觉得哪些文字有哪些妙趣呢？
附儿歌：《文字妙趣多多》
文字妙趣多多活泼可爱
文字是个宝山博弈奥妙图
寻学问上宝山就会知道
文字妙趣多多知识丰富
文字用处多多又更珍贵
文字为你解释每一个问题
求学问上宝山就会知道
