2025年最新马克思主义基本原理课件和配套讲稿
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各位同学大家好，欢迎来到马克思主义基本原理的课堂，今天这节课我们学习的内容是第二章第一节第二框的内容，实践对认识的决定作用。在讲具体内容之前呢，同学们先看一个新闻：2026年5月24日神舟二十三号载人飞船发射取得圆满成功。今年是我国航天事业创建70周年。中国航天从无到有、由弱到强、从蓝图绘梦到奋斗圆梦，我们不禁要思考，中国是如何在航天领域取得这么多辉煌的成就？咱们这节课就以我国航天事业的发展为教学线索，通过给大家讲解我国航天事业起步、发展和壮大的历程，来谈一谈为什么说实践对认识起着决定性作用。
讲实践呢，我们就不得不说说毛主席1937年7月在延安写的《实践论》，他强调：“知识的问题是一个科学问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口尝一尝。”以此来启发人们实践出真知，这一观点在我国航天事业的发展历程中体现得淋漓尽致。接下来我将通过给大家讲解实践是认识的来源、目的、检验标准和目的这四个方面为帮助了解一下中国航天人是如何通过实践，用智慧和汗水在浩瀚星空中书写着中国航天的壮丽篇章。
1.实践是认识的来源。（认识的内容是在实践活动的基础上产生和发展的，人们只有通过实践实际的改造和变革对象，才能准确把握对象的属性、本质和规律，形成正确的认识）新中国成立之初，我国百废待兴，工业基础极为薄弱，航天领域更是一片空白。彼时，国际风云变幻，国防安全的警钟时刻长鸣。在这样的国际国内背景下，1956年10月8日，国防部第五研究院成立，满怀着信念、嘱托和梦想，中国航天事业在简陋的实验室里面毅然起航。“外国人能搞的，难道中国人不能搞？”中国航天事业奠基人钱学森的一番话，道出我国科研工作者的壮志与雄心。正是在这日复一日的实践中，他们逐步摸清了航天技术的内在规律，从对导弹、火箭原理的一知半解到能够独立设计、制造出符合要求的航天器。我国对于航天技术的认识发生了从无到有的历史性转变，而实践在其中发挥了决定性作用。
（文中附部分讲稿）
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