一、活动名称
无声接龙画
二、活动时长
20—25分钟
三、活动准备
画纸、彩色画笔、分组桌椅摆放
四、活动规则
1. 4—6人分为一个小组,小组成员围坐一圈,轮流依次作画。
2. 每轮每人只能画一笔,全程一共进行十几
3. 绘画过程全程保持静默,不说话、不做手势暗示、不眼神交流、不相互干扰催促。
4. 落笔时尽量承接画面走势,不涂改、不覆盖、不刻意破坏他人线条,不独自割裂作画。
五、活动目的
1. 借助非语言创作,引导学生放下语言争执,体会人际交往中沟通的局限性,学会观察与共情。
2. 觉察自身的处事模式:觉察控制欲、包容心、处事急躁度,反思自己在同伴交往中的相处方式。
3. 体验合作中的不确定性,接纳计划被打乱、想法不被理解的感受,提升心理韧性。
4. 在安静放松的氛围里适度释放情绪,懂得尊重他人节奏,建立人际边界感,理解磨合与包容的意义。
六、分享引导问题
1. 全程不能交流,你落笔时是顺着前面的线条创作,还是坚持自己原本的想法?
2. 当画面走向和自己预想不一样时,你的内心有怎样的感受?
3. 不能用语言解释想法,你是如何试着读懂别人的创作意图的?
4. 这幅共同完成的画作,让你联想到生活中哪些与人相处的经历?
5. 通过这次无声创作,你学到了哪些与人交往的小道理?