【基础教育精品课我避过的坑儿】(四)课件制作

      对于一节脱颖而出的基础教育精品课来说，如果教学设计是骨架，那教学课件就是咱们的门面了。各位老师在逐字吃透参赛文件、选定课题、撰写好教学设计后，接下来的重点工作就是制作教学课件。制作课件可不是单纯地堆砌文字，课件首先要贴合课标、适配学生的认知水平，保证实用性，同时能给其他教师带来教学参考；其次要构思巧妙、设计精巧，让评审专家老师一眼望过去就能记住咱们的课。

       一、课件制作

      在制作基础教育精品课课件时必须从官方渠道下载专用的课件模板（国家中小学智慧教育平台），不能自行设计或使用非官方的课件模板，从而保证教学课件在整体风格、结构上的统一性和规范性，使课件既美观又适用。

      老师们在制作教学课件时需要注意哪些方面呢？

       1.画面美观、简洁、不花哨。教学内容的关键问题、任务要求都要在课件上清晰地呈现出来。图文搭配要尽量美观，避免一大段文字的铺陈、堆砌，多用关键词及高品质的图像来传递信息。另外，教学课件不要做得太花哨，以简洁大方为主，一张页面上不要全是密密麻麻的字。如果课件内容过于过于花哨，则可能会使学生感到困惑或无法掌握重点。

      2.有要求的不能缺、没要求的不能添加。课件格式排版要严格按模版要求进行，文件上要求提交呈现的内容一定不能缺，但是也不要多出来一些没有要求的。比如，精品课课件的片头模版不能是“国家中小学课程资源”，不能自作主张在左下角多出一些“八年级物理”、“初中物理”等学科标志之类的字眼。

      3.字体大小、字号格式要规范。课件中的字体大小、字号等格式的设置（如正文标题、正文内容、辅助性文字、一行字数、单页行数、英文的特殊要求等），严格按照精品课课件模板的要求，这是最基本的，意在确保教学课件的视觉效果统一，便于学生观看与学习。

      4.教师出镜画面需留出空白。教学课件需要教师出镜的画面，课件画面的右侧需预留出课件画面的1/3左右空白地方，即留出授课教师的一个身位，这个是留给出镜教师站位的，目的只有一个，避免自己的身体遮挡住课件上的文字、图像内容。

      5.动画设置要简单。课件中根据教学互动预设添加的动画以简单动画为主。它主要的作用是用于强调教学重点、引导学生思维，能保证播放流畅，服务于教学就行。不要过多用百叶窗、棋盘、回旋等形式。

      6.师生互动要有。精品课虽然只是授课教师出镜讲授的微课，但微课也需要有学生的互动，能够获奖的精品课往往是生成性极强的课例。精品课中若缺了学生，那教师的提问就显得没有任何意义，没有学生的回答，精品课也将没有亮点。老师们可以提前录制好音频，比如学生朗读或回答问题的音频，声音尽量大一点，无杂音，然后插入课件中。当然教学课件中需要插入的视频资源也要事先剪辑好。

      7.AI赋能要有。教师在课件制作的过程中，要有意渗透AI数智技术。比如：通过用AI制作的数字人，授课过程中和教师、学生对话、串联教学环节，使AI赋能的氛围感、技术感拉满，为自己的精品课加分。大家要特别注意，由AI生成的素材往往会标注“AI生成”图标及平台图标，大家可将平台图标裁剪掉，但需保留“AI生成”图标，再无需额外标注（这个是没有任何影响的）。如果你将AI生成素材上所有的水印都去掉了，则需标注“素材由AI生成”字样。

      8.资源引用需注明出处。教学课件中所用的来自网络平台的素材（图片、音频、视频）需标注具体来源。例如“视频来源于抖音平台”。若不是很清楚视频的具体来源，则需标注“视频来源于网络平台”。

      9.教学课件页数切忌过多、过滥。教学课件是为教学内容服务的，切忌过多、过滥。一些老师的精品课课件页码动辄四五十页，强烈建议二十页左右就好。过多、过滥使用课件反而会使学生忽视对重要信息的学习。所以老师们在制作教学课件时，要反复推敲每一个环节，甚至每一句话，切忌过多、过滥。

       二、课件制作中的其他注意事项

      1.上传的课件必须是PPT，若是希沃课件或其他，会相应扣分

      2.视频中呈现的PPT务必与上传PPT的内容完全一致

       3.课件中的视频需用嵌入方式，不能用超链接的方式

       4.课件页面不能有任何商业标识