设计思路：
本课定位：常规课、新课（非常常规）
教材分析：
1.为什么要发扬民主【预测选择重点】
2.新时代，党和国家发扬民主政治的重大举措
3.民主政治建设的重大成就【预测问答重点】
4. 全过程人民民主【旧教材问答重点】
5.公民行使民主权利的途径【旧教材选择重点】
教学设计
环节一：
材料：民主的起源与发展
设问：要不要民主，中国怎么走民主道路
环节二：
材料：民主制度的发展，相关法律的完善
设问：反映了哪些制度正在不断完善
......
（详细设计见课件预览）
