小狐狸吃果子
小班语言&科学
活动目标
l对大自然季节的变化特点感兴趣。
l了解果子由绿到红的颜色变化及其意义。
l尝试分角色表演故事内容。
活动准备
l课件准备：《小狐狸吃果子》故事音频及图片；《小狐狸吃果子》故事视频。
l纸面教具：《动物头饰》。
活动过程
l出示图片“小狐狸”，引出活动主题。
——今天，有位神秘的小客人来到我们班，现在我们把它请出来吧。
——这位神秘的小客人是谁？你们认识它吗？
——小狐狸带来一则故事和我们分享，我们一起来听听吧。
l播放故事音频及图片《小狐狸吃果子》，引导幼儿了解果子的成长过程和季节特点。
1.播放故事音频及图片第一、二段。
——猜猜画面中是什么季节？你是怎么知道的？（冬天；果树上有白白的雪）
——小狐狸是怎样赶去吃果子的？
——小蜗牛对小狐狸说了什么？
2.播放故事音频及图片第三段。
——小狐狸又乘坐了什么工具赶去吃果子？
——小鸭子对小狐狸说了什么？
——猜一猜现在画面中是哪个季节？你是怎么知道的？（春天；果树发芽，有星星点点的绿色）
3.播放故事音频及图片第四段。
——小狐狸摘了一颗果子吃，说了什么？
——小鸟是怎么回答的？（来早了，果子还没熟）
——你是从哪里看出果子还没熟的？（颜色）
——你能从画面中看出是哪个季节吗？（夏天，树叶茂盛）
4.播放故事音频及图片第五段。
——小狐狸终于睡醒了，现在到哪个季节了？（秋天；果子变红了，树叶变黄了）
——小狐狸和动物们吃到了什么颜色的果子？
l播放故事视频《小狐狸吃果子》，出示图片“果树”，引导幼儿进一步熟悉故事内容并对大自然季节变化感兴趣。
1.播放故事视频，进一步熟悉故事内容内容。
——小狐狸在赶去吃果子的路上遇见了哪些小动物？
——小动物们是怎么对小狐狸说的？
——山上的景色有什么变化？
——果子开始是什么颜色？后来变成什么颜色了？
2.出示图片，了解大自然季节的变化过程。
小结：山上的景色从最开始果树上覆盖着白雪到树叶发芽，有星星点点的绿色再到树木枝叶茂盛，果子还未成熟最后到树叶变黄，果子成熟。果树经历了从冬天到春天到夏天再到秋天四个季节的变化。
l播放故事背景音乐，发放纸面教具《动物头饰》，鼓励幼儿分角色表演故事。
1.师幼一起分析小狐狸、小蜗牛、小鸭子和小鸟的表情和动作。
（可请几位幼儿上前演示）
——小蜗牛、小鸭子和小鸟分别对小狐狸说了什么？
——他们在说话的时候会是什么样的表情？会有什么样的动作？（表情平静，不着急；慢慢的爬/游，扑扇着翅膀）
——小狐狸听了他们的话会有什么样的表情？会做什么动作？（皱眉；不理他们继续前进）
2.播放背景音乐，幼儿自由选择角色头饰，分组进行表演。
温馨提示
l如果活动内容太长，可适当将故事表演的环节调整在下一次活动中。
附【故事】
小狐狸吃果子
冬天过去了，山上结了好多果子，小动物们约好一起到山上吃果子。狐狸睡晚了怕吃不到，着急地出门了。
小狐狸骑车赶过去，小蜗牛慢慢爬着说：“不要急！山上还有白雪呢！”
小狐狸又划船赶过去。小鸭子慢慢游着说：“不要急！青草还没长出来呢！”
小狐狸再坐热气球，抢先飞到山上。摘了颗果子咬下，大叫：“哇，好苦啊！”小鸟笑着说：“你来早啦，果子还没熟呢！”
小狐狸很累，他睡了好久……醒来一看，小动物们都到齐了。“小狐狸，快来！果子都变红了。”他们一起在绿草地上，吃着香甜的红果子。
