26七上道法2.1《认识自己》原创课件|跨学科融合,在趣味活动中树立正确自我认知

本课是自我认知单元核心课时，承上启下。课堂以色彩测试趣味导入，借助苏格拉底故事明晰自知的意义，通过自画像、同伴互评、实践分享三层活动，讲解认识自我的三种途径。升华阶段，学生书写三色成长卡。本节课堂活动丰富，兼顾德育与法治，引导学生客观看待自我与他人评价，塑造健全人格。

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