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《珞珞笔记丨初中语文》
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课件形式:PPTX(可编辑)55页
教学设计8024字
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教学目标
1.掌握消息的基础知识,了解其写法特点,培养阅读新闻的能力。
2.理清消息的内容和结构,品味语言,欣赏新闻写作的艺术。
3.理解渡江战役的规模与意义,感受作者体现在消息中的情感与立场。
教学过程
我三十万大军,胜利南渡长江
任务一:理结构,知新闻
活动1:试用50字左右概括《我三十万大军胜利南渡长江》主要报道了什么?若只用25字以内概括,又该怎么说?
活动2:结合课文旁批,梳理结构,探究消息不同要素的作用。
任务二:品语言,辨立场
活动1:对比分析以下两组句子,说说标红字词能否删掉。
①英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
英勇的人民解放军二十一日已有三十万人渡过长江。
②渡江战斗于二十日午夜开始,地点在芜湖、安庆之间。
渡江战斗于二十日开始,地点在芜湖、安庆之间。
活动2:有评论指出“毛泽东向来是带着感情写文章的,而且以气势豪迈著称。这则消息尤其如此”(姬瑞环)。朗读下面的句子,尝试借助不同的重音标记感受本消息是如何达到这一效果的。
活动3:从文中找出写我军和敌军的词句,体会其中表现的作者的情感。
人民解放军百万大军横渡长江
任务一:理消息,解思路
活动2:试从报道时间、主体内容两个角度比较两则消息,说说你还能发现消息的哪些特点。
活动3:填表完成三路大军的战况,以及详略情况。分析作者写作顺序和详略安排的意图。
任务二:赏表达,析精妙
活动1:小组合作探究,选择自己认为写得好的地方进行批注鉴赏,品味语言,感受作者立场。
活动2:两则消息中,有一个反复出现的词语,隐含着作者的情感,找出来并分析它的作用。
活动3:结合两则消息,探究他们在内容、语言、结构上的特点。
活动4:请你当一个新闻播报员,选择其中一则消息,用恰当的语气和语调,将这个激动人心的新闻播报给大家。















































02.消息二则——毛泽东
03.《中国人首次进入自己的空间站》——余建斌、吴月辉、刘诗瑶
04.《首届诺贝尔奖颁发》——路透社
05.《“飞天”凌空》——夏浩然、樊云芳
06.《一着惊海天》——蔡年迟、蒲海洋
07.《国行公祭,为佑世界和平》——钟声
08.任务二:新闻采访
09.任务三:新闻写作
10.第一单元群文跨篇教学《中国人首次进入自己的空间站》《首届诺贝尔奖颁发》
第二单元课件目录
01.《藤野先生》——鲁迅
02.《回忆鲁迅先生》——萧红
03.《天上有颗“南仁东星”》——王宏甲
04.《美丽的颜色》——艾芙·居里
05.第二单元阅读综合实践
06.第二单元写作《学写传记》
07.整本书阅读《红星照耀中国》
08.第二单元群文跨篇教学《天上有颗“南仁东星”》《美丽的颜色》
09.第二单元大单元整体教学
第三单元课件目录
01.《三峡》——郦道元
短文两篇
02.《答谢中书书》——陶弘景
03.《记承天寺夜游》——苏轼
04.《与朱元思书》——吴均
唐诗五首
05.《野望》——王绩
06.《黄鹤楼》——崔颢
07.《使至塞上》——王维
08.《渡荆门送别》——李白
09.《钱塘湖春行》——白居易
10.第三单元阅读综合实践
11.第三单元写作:《学习描写景物》
12.第三单元专题《人无信不立》
第三单元课外古诗词诵读
13.《庭中有奇树》——古诗十九首
14.《龟虽寿》——曹操
15.《赠从弟(其二)》——刘桢
16.《梁甫行》——曹植
17.第三单元群文跨篇教学《答谢中书书》《与朱元思书》
18.第三单元大单元整体教学
第四单元课件目录
01.《背影》——朱自清
02.《白杨礼赞》——茅盾
散文二篇
03.《永久的生命》——严文井
04.《我为什么而活着》——罗素
05.《昆明的雨》——汪曾祺
06.第四单元阅读综合实践
07.第四单元写作《语言要连贯》
08.整本书阅读《红岩》
09.第四单元群文跨篇教学《永久的生命》《我为什么而活着》
10.第四单元大单元整体教学
第五单元课件目录
01.《中国石拱桥》——茅以昇
02.《苏州园林》——叶圣陶
03.《人民英雄永垂不朽》——周定舫
04.《梦回繁华》——毛宁
05.第五单元阅读综合实践
06.第五单元写作:《说明事物要抓住特征》
07.第五单元专题学习《身边的文化遗产》
08.第五单元群文跨篇教学《苏州园林》《梦回繁华》
09.第五单元大单元整体教学
第六单元课件目录
《孟子》三章
01.《得道多助,失道寡助》
02.《富贵不能淫》
03.《生于忧患,死于安乐》
04.《愚公移山》——《列子》
05.《周亚夫军细柳》——司马迁
诗词五首
06.《饮酒(其五)》——陶渊明
07.《春望》——杜甫
08.《雁门太守行》——李贺
09.《赤壁》——杜牧
10.《渔家傲》——李清照
11.第六单元阅读综合实践
12.第六单元写作:《表达要得体》
第六单元课外古诗词诵读
13.《浣溪沙》——晏殊
14.《采桑子》——欧阳修
15.《相见欢》——朱敦儒
16.《如梦令》——李清照
17.第六单元群文跨篇教学《富贵不能淫》《周亚夫军细柳》《雁门太守行》
18.第六单元大单元整体教学


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