中班数学：图形分类
活动目标
1.能正确辨认正方形、圆形、椭圆形、三角形、长方形等几何图形。，并能按特征进行分类。
2.能在周围生活环境中找出不同形状的物品。
3.对几何图形产生兴趣。
活动准备
各种几何图形若干、几何图形物品卡（如棒棒糖、西瓜、三角风筝、长方形蛋糕等）、不同颜色车厢的火车一列、贴有几何图形标志的纸盒。
活动过程
1.游戏:看谁说的准。
玩法:教师出示几何图形卡片，幼儿说出图形卡的名称、形状。
复习幼儿对几何图形的认识。
2.游戏:找图形。
玩法:教师把不同的几何图形卡，物品卡散放在桌面上，幼儿分组把老师指定的各种物品找出来，看谁找的对，游戏反复进行。
3.游戏：图形宝宝跳。
玩法:幼儿选择自己喜欢的图形宝宝回位，教师说：“××图形宝宝跳”，手拿相应图形的幼儿随音乐跳动，反复游戏。
4.游戏：图形宝宝坐火车。
玩法：课室设置火车一列，车厢的颜色不同，请幼儿拿着自己的图形进入和它们的图形宝宝一样颜色的车厢。
5.游戏：图形宝宝回家
玩法:教师把贴有图形标志的盒子放在课室内，幼儿把自己手上的图形送到相应的盒子里。
活动拓展
在体育活动中进行跳房子的游戏。
