中班健康：有趣的人体关节
活动目标
1. 通过活动，发现身体各部位的关节，知道它们的名称和作用。
2．喜欢探究，能自信、完整地表达自己的意见。
3．知道保护关节的办法。
活动准备
皮球、筐、人体图一张，纸夹板、线绳、水彩笔若干。
活动过程
1.律动导入。
（1）幼儿在音乐伴奏下做身体律动。
（2）师：请说说我们的手、脚、要、脖子是怎么动起来的？
（3）再次运动，幼儿进一步体会、感受。
小结：做律动的时候我们的手、脚、腰、肩、头都动起来了，为什么我们身体的各个部位会这样灵活地运动呢? 引发幼儿认识人体的关节。
2.认识关节。
（1）引导幼儿寻找身体上的关节。
师：请你们找找自己身体的关节。
（2）出示人体关节图，让幼儿对照图，看看自己是否找对身体的关节。
小结如：原来，我们身体许多部位都有关节，它们的部位不同，名称也不同。我们身体有腕关节、肘关节、肩关节、膝关节、踝关节、髋关节等等。
（3）幼儿听口令活动关节。
4.出示各种人体造型的图片，幼儿分组讨论，需要动哪些关节才能做成图片上的造型。
5.学习保护关节的方法。
小结不挑食，正确运动，多晒太阳就能保护我们的关节。
活动延伸
创设“我喜欢的运动”墙饰，将制成的活动“小人”由幼儿意愿摆放成自己喜欢的运动状态，并相应写上自己表述的自我保护方法，以增强自我保护意识和行为。
