社交游戏教案:《猜猜谁不见了》 发展年龄:4-6岁

活动名称：《猜猜谁不见了》

年龄：4-6岁

1.在同伴离场或藏起物品时主动关注全场变化，提升对同伴的自发注意与观察能力。

2. 学习使用疑问句提问（"是 XX 不见了吗？"），提升主动提问与语言运用能力。

3. 记住并说出"谁不见了"，练习同伴姓名记忆与简单陈述表达。

4. 在猜对时与同伴共同庆祝，体验社交互动的成功感与愉悦感。

1.一块大布帘或屏风，供一名孩子暂时躲藏。

2. 孩子们熟悉的小椅子若干，围坐成半圈。

3. 可选：孩子喜欢的贴纸作为猜对的小奖励。

改为"猜猜什么不见了"——把 2-3 个孩子熟悉的物品摆在桌上，闭眼后藏起一个，物品特征明显、易于辨认；教师全程示范提问，孩子只需指认或说出名称。

孩子躲藏，需观察记住同伴并提问求证；可增加人数到 5-6 人，提高观察难度。

增加"提问题猜人"规则——大家只能问是非题（"是男生吗？""穿裙子吗？"），躲藏的助教回答"是/不是"，练习提问策略与逻辑推理；或藏起物品后问"什么东西不见了"，加入数量、类别描述。