AI赋能《谁是嫌疑人》活动课件

中大班孩子真的很吃“推理游戏”这一套。
找线索、看细节、排除嫌疑人、最后揭晓答案，这种带一点悬念感的活动，往往比单纯讲知识更容易让孩子主动参与。尤其到了中大班，孩子已经开始喜欢比较、判断和简单推理，这时候如果再加一点 AI，整个探究过程会更有代入感。

这次我们把《谁是嫌疑人》设计成了一场 AI 侦探任务。想要成品素材可点击👉中班科学活动《谁是嫌疑人》PPT模板/说课稿/教案/数字人/互动网页+使用课程（适合幼儿园集体活动）

1️⃣让“熊大厨”数字人亲自来报案。
活动一开始，不直接告诉孩子今天要学什么，而是让熊大厨焦急地出现：“我的黄金蜂蜜罐不见了，请你们帮我找回来！”孩子一下就从“听活动”切换成了“小侦探模式”，探究动机自然就起来了。

2️⃣把排除法做成可以拖拽的互动游戏。
屏幕上出现 6 个小动物，孩子需要根据“格子围裙”“红色领结”等条件逐个观察，再把不符合条件的动物拖进“无辜者休息室”。拖对了会提示“排除成功”，拖错了还会提醒继续观察。
这样一来，原本有点抽象的“根据多个条件排除”，就变成了孩子看得见、摸得着、能试错的操作过程。

3️⃣破案以后，AI 直接生成专属侦探奖品。
用豆包或即梦生成“小小侦探勋章”和“王牌大侦探”奖状，案件结束后现场颁发。孩子会觉得，自己不是完成了一道题，而是真的完成了一次侦探任务。

对中大班孩子来说，最有价值的不是“猜中嫌疑人”，而是在一次次观察、比较、排除和说明理由的过程中，真正把逻辑思维练起来。

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