珞珞笔记七上全册课件丨七上第三单元整本书阅读《朝花夕拾》PPT(80页)教学设计(18128字)
- 2026-10-02 03:06:14
珞珞笔记七上全册课件丨七上第三单元整本书阅读《朝花夕拾》PPT(80页)教学设计(18128字)
1、了解回忆性散文的基本特点，感受鲁迅散文的语言特点。 2、综合运用精读、略读、浏览等阅读方法，了解少年鲁迅的成长历程，分析鲁迅笔下的人物特点，理解他们在作品中的重要意义。 3、结合鲁迅生平及创作背景，感受鲁迅对童年、亲友真挚的情感和对社会现实、人性的洞察与思考，激发自身对生活和社会的关注与思考。 任务一：温故知新识鲁迅，阅读经典知策略 活动2：了解《朝花夕拾》作为回忆性散文集的基本特点。 活动3：学习精读、略读和浏览的阅读方法。 活动4：制定整本书阅读计划，明确初读阶段的阅读重点。 任务二：旧事重提览全貌，通读全书理成长 活动2：《朝花夕拾》共收录十篇散文，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论，你能把这十篇文章分一下类吗？ 活动3：梳理书中鲁迅的成长经历，以自己喜欢的形式，有创意的呈现鲁迅成长史。 任务三：咬文嚼字探究竟，专题研读人与情 活动2：精读文章，借助抒情语段，把握鲁迅笔下的人物特点和鲁迅对他们的情感态度。 活动3：请绘制《朝花夕拾》鲁迅爱憎人物图谱，用思维导图的形式呈现你的思考。 活动4：请根据叙事视角的不同语言风格，找出《朝花夕拾》中对应的“小鲁迅”和“大鲁迅”，总结鲁迅童年、青年、少年、成年的形象。 活动5：结合《朝花夕拾·小引》和相关背景材料，了解鲁迅写作《朝花夕拾》时的境遇，思考鲁迅“夕拾”起了什么？ 
本课件由珞珞笔记丨语文与班主任课件营
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课件形式：PPTX（可编辑无水印）80页
教学设计18128字
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教学目标
教学过程
活动1：完成“我印象中的鲁迅”调查问卷，建立“鲁迅档案”。
活动1：根据学习任务单，小组交流每章主要内容与主题思想。
活动1：请为《朝花夕拾》中的人物制作“人物名片”。
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