互动型网页课件必修上理解性默写汇编:(一):归园田居、短歌行、梦游天姥吟留别(网页可下载)

需要以下网页型课件，请后台咨询。

附：理解性默写参考

1.（用典）曹操《短歌行》中，“________，________”两句引用《诗经》的内容，借写姑娘对心上人的思念来表达自己对贤臣的渴慕。

2.（用典、瑟）曹操《短歌行》中的“________，________。________，________”，引用《诗经》的内容，用来表达自己招纳贤才的热情。

3.（用典）曹操《短歌行》中的“________，________”，表达了自己希望接纳更多的人才，模仿了管子的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；明主不厌人，故能成其众”。

4.（用典）曹操在《短歌行》中，以“________，________”两句表明自己愿如周公一般礼贤下士，希望天下英杰真心归顺自己。

5.（比兴、鹿）《短歌行》中“________，________”两句描写了小鹿在田野间悠然自得的样子，以此来比兴，表达了曹操对宾客来访、宴会欢饮之场面的期待。

6.（比喻、月）曹操《短歌行》中“________，________”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴望。

7.（比喻）曹操《短歌行》中，“________，________？”两句借乌鹊的绕树环飞、彷徨不定，刻画出贤才们犹豫不决的心理。后被王绩在《野望》中化用为“东皋薄暮望，徙倚欲何依”，表现其百无聊赖的彷徨之情。

8.（比喻、露水）“露水”这一意象常被用来比喻时光飞逝，人生短暂。曹操在《短歌行》中以露水的转瞬即逝比喻时光易逝的句子是“________，________”。

9.（设问、借代、酒）古代文人常以“酒”为媒介抒发情感，曹操在《短歌行》中写到可以借酒排解忧愁的句子是“________？________”。

10.曹操《短歌行》中“________，________”两句，后世一直传诵不已，苏轼《赤壁赋》中就曾引用过。

11.人生感悟主题的征文活动中，感慨时光短促，岁月匆匆消逝，应当珍惜当下，可引用曹操《短歌行》中“________，________”两句，以清晨露水比喻短暂有限的人生。

12.班级诗词鉴赏沙龙上，谈及心中抱负难以舒展，满腔烦忧无处排解，唯有美酒能够暂时宽慰心绪，曹操《短歌行》中“________，________”两句精准抒发这样的心境。

13.企业招揽人才的宣讲文稿里，表达自己长久渴求贤才、日夜牵挂贤士到来的心情，可化用曹操《短歌行》中“________，________”两句传递求贤的赤诚。

14.文学研讨会上，赏析古代礼遇贤才的理想图景，贤才前来做客，主人奏响乐曲热情款待，曹操《短歌行》中“________，________”描绘出礼遇嘉宾的温馨画面。

15.在模拟领袖论才的情境写作中，诗人把贤才比作天上明月，渴望得到却难以获取，求贤不得的忧愁源源不断，对应曹操《短歌行》诗句：“________，________”。

16.老友跨越路途远道前来探望，久别重逢开怀畅谈，追忆往昔情谊，语文练习要求写出曹操《短歌行》中书写故人相逢场景的两句：“________，________”。

17.诗歌意象专题课堂，老师分析乱世之中贤士四处奔走、寻找安身之所的处境，曹操《短歌行》“________，________”借乌鹊彷徨无依比喻贤才无处依托。

18.辩论赛“吸纳人才的胸襟”环节，辩手引用名句表达广纳贤才、永不满足的气度，曹操《短歌行》中“________，________”两句，彰显包容四海人才的宏大格局。

19.毕业典礼演讲想要抒发胸怀大志，渴望招揽天下英才、安定寰宇，可用曹操《短歌行》结尾“________，________”，借用周公典故表明招揽贤才的远大志向。

20.诗词品读课上，面对宴席抒发感慨，感叹岁月有限，人生转瞬即逝，要及时建立功业，曹操《短歌行》开篇“________，________”道出对生命时限的慨叹。

21.职场分享会上，有人坦言心中怀揣远大理想，现实阻碍重重，忧愁郁结难以消除，大家联想到曹操《短歌行》“________，________”借美酒消解愁思的感慨。

22.学校模拟招贤纳士主题情景剧，主角倾诉日夜思念有才之士，长久等候贤才前来辅佐，适合诵读曹操《短歌行》中“________，________”两句。

23.古风散文创作，想要描摹礼遇贤士、设宴奏乐、宾主同乐的场景，选用曹操《短歌行》中化用《诗经》、书写款待宾客的名句：“________，________”。

24.考场议论文写作，论述求贤之心永不停歇，贤才如同皓月难以企及，求而不得的忧虑持续不断，援引曹操《短歌行》“________，________”作为论据。

25.多年未见的知己穿越田间小路登门拜访，久别重逢把酒闲谈，重温旧日情谊，请写出曹操《短歌行》记录此番情景的两句：“________，________”。

26.历史诗词拓展阅读，诗人仰望夜空，借南飞乌鹊盘旋枝头无处栖身，隐喻乱世贤士寻觅明主的困境，即曹操《短歌行》“________，________”。

27.班级主题演讲，阐述成就大业需要拥有宽广胸襟，接纳各类人才，永不自满，曹操《短歌行》中“________，________”两句是广为流传的经典论据。

28.文史沙龙探讨曹操的政治理想，诗人以周公礼贤下士的典故自勉，期盼天下英才倾心归附，对应曹操《短歌行》末尾两句：“________，________”。

29.作文练习抒发时不我待的紧迫感，感叹生命如同晨间露水极易消逝，逝去的日子实在太多，可引用曹操《短歌行》开篇名句：“________，________”。

30.当理想难以实现，内心的忧思时刻萦绕，万般愁绪找不到排解途径，很多人会想起曹操《短歌行》中发问解忧方式的两句：“________，________”。

31.校园诗词大会设置情景题：君主日夜思慕天下贤才，念念不忘，长久期盼贤士投奔麾下，请默写曹操《短歌行》中对应的两句：“________，________”。

32.赏析宴饮迎宾题材古诗，鹿鸣原野、设宴奏乐，热情迎接贤才，曹操《短歌行》中“________，________”营造出礼遇贤才的热烈氛围。

33.诗词鉴赏考题要求写出曹操《短歌行》中，将贤才比作明月，抒发求贤无望、忧思不绝的两句：“________，________”。

34.影视文案创作刻画乱世图景，夜色深沉，飞鸟徘徊林间没有归宿，比喻流离的士人寻找可以依靠的明主，化用曹操《短歌行》“________，________”。

35.语文课堂研讨帝王胸襟，想要表达招揽人才永无止境，礼贤下士，吸引天下之人归顺，曹操《短歌行》中“________，________”两句最适合引用。

附：理解性默写参考

1.（比喻、对偶）陶渊明《归园田居》(其一)中“________，________”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。

2.（比喻）陶渊明《归园田居》(其一)中“________，________”两句，作者运用比喻的修辞，表达了自己对误入官场的后悔之情。

3.（比喻、双关）陶渊明《归园田居》(其一)中“________，________”两句，用比喻和双关的修辞，表达了诗人对官场的厌恶，对回归田园后的喜悦心情。

4.（叠词、远景）陶渊明《归园田居》(其一)中“________，________”两句使用叠字，增添了乡村远景的平静安详之感。

5.（近景）陶渊明在《归园田居》(其一)中对田园美景的描绘远近结合，其中“________，________”两句是近景，描写了住宅前后的自然之景，表达了他回归田园后的喜悦心情。

6.（视听结合、以动衬静、反衬）陶渊明《归园田居》(其一)中，通过“狗吠”“鸡鸣”以动写静，凸显乡村的恬静安然与勃勃生机的句子是“________，________”。

7.（静景）陶渊明在《归园田居》(其一)中用数量词静态描写自己房屋面积的大小和房屋数量的多少的诗句是“________，________”。

8.在语文写作抒发本性追求时，我们常感慨自己天生喜爱山野自在风光，难以迎合世俗应酬，可借用陶渊明《归园田居（其一）》中“________，________”两句表明与生俱来的隐逸本性。

9.诗词读书分享会上，有人感慨年少不懂世事，误入世俗官场长久束缚，回首满心懊悔，陶渊明《归园田居（其一）》“________，________”两句恰能道出这份误入仕途的怅惘。

10.很多远离故土漂泊打拼的人内心眷恋原生天地，如同被囚的飞鸟向往山林，陶渊明《归园田居（其一）》中“________，________”以生动比喻写出对自由家园的深切思念。

11.厌倦官场勾心斗角之后，选择到南边原野开垦土地，坚守本心回归田园生活，陶渊明《归园田居（其一）》中“________，________”正是这份人生抉择的真实写照。

12.古风散文描绘田园居所，房屋周围田地开阔，质朴茅草小屋错落排布，陶渊明《归园田居（其一）》中“________，________”勾勒出朴素安逸的农家宅院图景。

13.美术鉴赏课赏析田园画卷，屋后榆柳繁茂成荫，堂前桃树李树整齐排列，生机盎然，这一画面契合陶渊明《归园田居（其一）》：“________，________”。

14.乡村摄影作品捕捉远景：远处村落朦胧隐约，村落上空炊烟轻柔缓缓升起，陶渊明《归园田居（其一）》“________，________”精准描摹这般恬淡朦胧的乡村远景。

15.文学赏析课品读田园声响，幽深街巷传来阵阵狗吠，桑树顶端响起鸡鸣，鲜活烟火气息扑面而来，对应陶渊明《归园田居（其一）》诗句“________，________”。

16.远离繁杂俗世应酬，居所之内没有俗事搅扰，安静居室使人拥有充裕闲适时光，陶渊明《归园田居（其一）》中“________，________”写尽田园清静安逸。

17.挣脱长久的世俗牢笼，终于重回自在天地，内心充满解脱的喜悦，陶渊明《归园田居（其一）》结尾“________，________”抒发重获自由的畅快之情。

18.主题演讲探讨人生选择，有的人天生不适应世俗规则，始终向往山林自然，陶渊明《归园田居（其一）》“________，________”道出遵从天性的人生追求。

19.品读陶渊明生平，诗人追悔自己不慎踏入官场，漫长岁月被俗世羁绊，陶渊明《归园田居（其一）》中“________，________”饱含误入尘网的无尽感慨。

20.在外长期奔波的游子心生归意，向往回到宁静故土，人们常用陶渊明《归园田居（其一）》“________，________”，以羁鸟、池鱼比喻人对故土自由的渴望。

21.作文素材运用：不愿扭曲本心混迹官场，选择开垦田地、安守质朴，回归田园度日，可引用陶渊明《归园田居（其一）》“________，________”作为论据。

22.古村落研学活动中，大家看到农家院落开阔，简易草屋错落分布，立刻联想到陶渊明《归园田居（其一）》描绘宅院环境的两句：“________，________”。

23.写景随笔想要刻画庭院景致，屋后榆柳枝叶蔽檐，堂前桃李依次栽种，富有田园生机，可化用陶渊明《归园田居（其一）》“________，________”两句。

24.诗词鉴赏考题要求写出陶渊明《归园田居（其一）》中，以朦胧村落、轻柔炊烟勾勒悠远静谧乡村远景的名句：“________，________”。

25.乡土散文创作，想要借助鸡鸣、狗吠的声响衬托乡村安宁，以动衬静，陶渊明《归园田居（其一）》“________，________”是极具代表性的名句。

26.告别职场无休止的琐事纷争，回归简单平淡的生活，家中没有俗务缠身，拥有闲暇静心感受生活，契合陶渊明《归园田居（其一）》“________，________”。

27.当人们摆脱层层束缚、挣脱世俗枷锁，重新拥抱无拘无束的生活，常引用陶渊明《归园田居（其一）》“________，________”抒发重获自由的欣喜。

28.课堂讨论文人风骨，陶渊明天性热爱自然，无法迎合官场世俗，《归园田居（其一）》中“________，________”两句直接点明他辞官归隐的根本缘由。

29.回顾过往仕途岁月，诗人感叹自己一时失足踏入官场，长久被俗世束缚，陶渊明《归园田居（其一）》“________，________”满含自我反思与追悔。

30.很多身处喧嚣都市的人向往田园，常常借用陶渊明《归园田居（其一）》“________，________”，借被束缚的生灵寄托回归田园的热切期盼。

附：理解性默写参考

1.（诗眼、主旨句）骨气是人之脊梁，李白“________，________”的傲岸，郑板桥“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚毅，都是骨气的表现。

2.（现实—梦境）《梦游天姥吟留别》中，承上启下，表现作者由现实转入梦境的句子是“________，________”。

3.（梦境—现实）李白的《梦游天姥吟留别》中，由梦境转入现实的过渡句是“________，________”。

4.《梦游天姥吟留别》中，“________，________”两句写李白梦醒后回归现实，梦中的美好景象随之消散。

5.（夸张、正衬）李白在《梦游天姥吟留别》中，运用夸张手法，以天台山来衬托天姥山的高大的诗句是“________，________”。

6.（夸张、正衬）李白在《梦游天姥吟留别》中，用夸张的手法，以五岳和赤城山衬托天姥山的高大巍峨的诗句是“________，________”。

7.（衬托、仙山）《梦游天姥吟留别》中，李白用“________，________”两句先说古代传说中的海外仙境──瀛洲，虚无缥缈，难以寻求，用神话中的仙山来烘托天姥山的神秘莫测。

8.李白在《梦游天姥吟留别》中，借越人之口描写天姥山在浮云彩霓中时隐时现，胜似仙境的诗句是“________，________”。

9.（谢公、猿）李白常常称谢灵运为谢公，比如在“________，________”诗句中。

10.（月）古代诗词常以“月”烘托意境，比如李白的《梦游天姥吟留别》中的“________，________”。

11.（水）《梦游天姥吟留别》中，“________，________”两句是李白梦醒后对世间之事发出的感慨，也是他对现实世界的深刻反省。

12.（鹿）《梦游天姥吟留别》中，写仙境倏忽消失，梦境旋亦破灭，诗人终于在惊悸中返回现实。梦境破灭后，诗人感到最能抚慰心灵的是“________，________”。徜徉山水的乐趣，才是最快意的。

13.（龙）李白在《梦游天姥吟留别》中，以“________，________”两句写梦中熊和龙的声音震彻山岩林泉，使自己惊骇不已。

14.（闪电）《梦游天姥吟留别》中“________，________”描写了天姥山电光闪耀、炸雷轰鸣，好像要把山峰劈开的奇特景象。

15.（虎、鸾）李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句是“________”和“________”，令人叹为观止。

16.李白的《梦游天姥吟留别》以奇幻的想象描绘梦境。诗句描摹诗人梦里骤然听见震天巨响，群山震颤、峰岳惊撼，带领读者步入惊险诡谲的幻境之中的句子是“________，________”。

17.青，是解锁中华传统文化内涵的关键色彩符号。李白在《梦游天姥吟留别》中用“________”描写将要下雨时的阴郁，又用“________”表现天空的广袤无垠。

18.某景区从李白《梦游天姥吟留别》中“_________，________”两句获得灵感，于山腰崖边观景台打造海上日出光影展演，还原诗文里雄鸡报晓、旭日初升的奇幻景致。 

19.蓬莱、瀛洲等海上仙山为古代诗文常用意象，多喻指仙境、理想或难以企及之事，如李白《梦游天姥吟留别》中“________________，_____________”。

20.李老师在讲解《梦游天姥吟留别》时，问学生：“哪两句诗句描绘出诗人于幻梦之间连夜飞越、转瞬抵达目的地的奇幻感受？”小刚回答出了正确的答案“_______________________，_______________________”。

21.“猿”是中国古典诗文中的常见意象，诗人有时借“猿”表现清冷的环境特点，如李白《梦游天姥吟留别》中的“________，________________”。

22.“云”是一种常见的天气现象，李白在《梦游天姥吟留别》中用“________，________”来描写下雨前的景象。

23.想象和夸张是浪漫主义作品最常用的两种手法。在《梦游天姥吟留别》中，李白就用这种手法写出了夜游天姥山所听到的巨大声响，这两句诗是“_______，_______”。

24.风和日丽的春日里，小张全家趁周末登山远眺。蜿蜒山路前行途中，烂漫山花引得小王驻足流连，倚石赏景间，暮色已然悄然降临。此番情形让他想起李白《梦游天姥吟留别》中的两句诗“________，________”。

25.打算在教室题写一句诗文，勉励同窗恪守初心风骨，不随波逐流、屈从世俗，你可以用李白《梦游天姥吟留别》中的“_______________，_______________”这两句。

26.2026年春节期间，某景区推出“背诵《梦游天姥吟留别》免门票”活动，小刚因紧张卡壳了，工作人员提醒道：“下两句神仙、神兽齐登场……”小刚恍然大悟，不就是“_________，_________”两句吗？

27.在《梦游天姥吟留别》中，“________，_______”运用楚骚句法从听觉角度展现了梦境之惊悚，令人毛骨悚然。

28.班级举办“诗中之声”讨论会，小天引用李白《梦游天姥吟留别》中的“__________，__________”，来说明诗人用富有震撼力的动物鸣叫来渲染山中惊心动魄的氛围。

29.马年春晚舞台上，机器人仿佛穿上了谢灵运的“登山鞋”，脚蹬上墙如履平地，让人联想到《梦游天姥吟留别》中“________，________”。

30.小梦漫步湖畔，天色阴晦暗沉，湖面之上水雾蒸腾缭绕，觉得这与李白《梦游天姥吟留别》中“_______，_______”两句描写的情景很相似。

31.屈原以“灵之来兮如云”描写仙人到来的画面，与李白《梦游天姥吟留别》中“_______，_______”的场景相似。

32.李白在《梦游天姥吟留别》用“____________，____________”两句尽显诗人对世俗权贵不屑一顾、傲然蔑视的态度。

33.苏轼在《念奴娇・赤壁怀古》中抒发了人生短暂、壮志难酬的怅惘慨叹，暗含怀才不遇的惆怅心绪：人生如梦，一尊还酹江月。李白的《梦游天姥吟留别》中“____________，____________”也有相似情绪的表达。

34.王羲之以“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”（《兰亭集序》）感叹美好事物转瞬即逝。李白《梦游天姥吟留别》中以水为喻与之相通的诗句是“___________，___________”。

35.李白《梦游天姥吟留别》“__________，__________”两句，刻画云霞翻涌、水波变幻之景，为神仙登场渲染氛围、埋下铺垫。 

36.李白极擅铺陈描摹天马行空的虚幻想象之境，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“_________”和“_________”，令人叹为观止。

37.《梦游天姥吟留别》中，诗句勾勒出谢灵运昔日剡溪居所绿水悠悠、猿声清越，周遭环境清雅静谧的句子是“_______”，描写动物的叫声震耳欲聋的句子是“_______”。

38.暑假期间，小张和朋友一同攀登黄山，突然，天空乌云滚滚，山间水汽弥漫，眼前的这一景象让小张不禁想起李白《梦游天姥吟留别》中的诗句“_______，_______”。

39.李白的《梦游天姥吟留别》中“___________，___________”两句，细致描摹天色昏暝之后，山林间猛兽咆哮轰鸣，场面惊悚慑人、动人心魄。 

40.在《梦游天姥吟留别》中，“__________，__________”两句以视听结合的描写手法，记叙诗人神游天姥、行至山腰之际的观感见闻，通篇奇幻诡谲，浪漫缥缈。

免

责

声

明

我们尊重原创，好的资料也值得我们推荐。出于学生学习与同行交流，我们采用了部分微信公众号、QQ语文群及其他免费网络资源。若因第三方原因，无意中侵犯了您原创版权，请联系处理，谢谢！发布文章只是作者观点，不代表本平台立场。