5-6岁少儿美术《闹钟响了》课件

《闹钟响了》少儿美术教案 5—6岁

一、课题：闹钟响了

课时：       1课时   90分钟

适合年龄：5—6岁

二、教学目标

1.  知识与技能：认识闹钟的基本结构：铃铛、钟面、数字、时针（短）、分针（长）、秒针（细最长）、底座。了解闹钟外形不只是圆形，可以联想成动物、水果等多种造型；学习用线条设计造型，搭配色彩装饰画面。

2. 过程与方法：借助绘本、闹钟图片观察欣赏，启发联想；自主设计创意闹钟造型，添画背景小物件，锻炼线条造型、涂色能力。

3. 情感态度与价值观：知道闹钟可以提醒时间，懂得按时作息；感受创意绘画的快乐，愿意大胆表达自己的想法。

三、教学重难点

- 教学重点：认识闹钟完整结构，能画出钟面、数字以及三根不同长短的指针。

- 教学难点：将闹钟联想成可爱创意外形，添加丰富装饰，让画面构图饱满。

四、教学准备

教具：闹钟音效、绘本、多种造型闹钟图片、范画（猫头鹰闹钟作品）、勾线笔、马克笔、画纸

学具：素描纸  黑色勾线笔、马克笔/水彩笔

五、教学过程（90分钟）

1. 趣味导入（12分钟）

播放“叮铃铃”闹钟声音。

提问：小朋友们听一听，这是什么声音？闹钟可以帮我们做什么？

出示绘本，一起阅读观察：绘本里的闹钟长什么样子？

引导讨论：

① 闹钟外形不一定是圆圆的，可以是小动物、水果形状。

② 一起拆解闹钟部件：顶部铃铛、钟面、1-12数字、短时针、长分针、细细的秒针，还有支撑的底座。

区分三根指针小口诀：短短时针看几点，长长分针看几分，细细秒针跑最快。

2. 作品欣赏 + 创意联想（18分钟）

展示多款创意闹钟图片，再出示本节课范画（猫头鹰闹钟）。

引导观察：这个闹钟把猫头鹰和闹钟结合在一起！圆圆的猫头鹰身体就是钟面，大眼睛、耳朵变成闹钟装饰，还有铃铛、小脚底座。

互动提问，打开想象：

你想设计一个什么样子的闹钟？是小兔子？小老虎？还是小草莓闹钟？

闹钟放在桌子上，旁边还可以画什么？铅笔、本子、小花、苹果、尺子，都可以添画在背景里，丰富画面。

鼓励孩子大胆构思闹钟身上的花纹装饰：波浪线、圆点、条纹都可以用来装饰闹钟。

3. 教师分步示范（20分钟）

1. 构思外形：画出创意闹钟外轮廓（动物/水果造型）

2. 画出钟面，写上数字1到12，画上时针、分针、秒针

3. 补充闹钟细节：铃铛、底座，给闹钟添加花纹装饰

4. 添画桌面背景：桌布线条、文具、小植物、水果等

5. 黑色勾线笔勾轮廓，擦掉多余铅笔线，然后涂色；提醒色彩搭配。

4. 学生创作，教师巡回指导（32分钟）

✅创作要求：

① 设计一个创意造型闹钟，必须画出完整闹钟结构，记得画上三根指针。

② 给闹钟加上好看的花纹装饰。

③ 添加桌面小物件丰富背景，大胆涂色。

👉指导要点：

- 提醒孩子分清时针、分针、秒针长短；

- 鼓励大胆想象，不限制造型；

- 提醒涂色尽量均匀，减少出框。

5. 作品展示、分享评价（8分钟）

小小闹钟展览会，请小朋友上台介绍：你的闹钟是什么造型？闹钟显示几点啦？

教师点评，多鼓励：重点表扬创意造型、丰富装饰、色彩搭配；引导小朋友互相欣赏同伴作品。

六、板书设计

闹钟响了

闹钟结构：铃铛 + 钟面（数字、时针、分针、秒针）+ 底座

创意：动物、水果各种外形，添加花纹装饰