何捷|《整本书导读课全景式设计》带全套课件的整本书教学宝典
- 2026-10-31 15:03:00

整本书导读课全景式设计
带全套课件的整本书教学宝典
在新课标任务群要求下,整本书阅读已经成为小学语文教学的重要板块,但不少一线教师面临教案难找、课堂难落地等困境。由何捷老师主编,人民文学出版社、天天出版社联合出品的《整本书导读课全景式设计》,直击小学语文整本书阅读教学痛点。

图书基本信息
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本书由人民文学出版社及其全资少儿分社天天出版社联合出版,全书分为上下两册,两本仅需88.5元。这套书主要服务小学语文教师与学校教研组,家长也可以借鉴书中的阅读引导思路开展家庭阅读。
内容覆盖范围
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这套书实现小学全学段书目全覆盖,完整收纳语文课标里“快乐读书吧”的全部指定阅读书目。针对课标书目存在的缺口,书中还增补了大量优质国际绘本,丰富孩子阅读选择。面对《西游记》《三国演义》《水浒传》这类大部头古典名著,书中专门设计适配小学生认知水平的简易导读方案,帮助教师完成从课内学习向课外整本阅读的延伸教学。
图书优势
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1.以导读课撬动整本书阅读
全书严格对标新课标整本书阅读任务群的教学要求,将导读课作为整本书阅读的核心突破口。团队立足真实一线课堂现状,充分考虑班级中学生阅读进度参差不齐的现实问题,指出标准化统一推进课在普通班级很难落地执行。整套资源构建起完整教学闭环,重点打磨导读课内容,读后的交流汇报可以依托测评形式落地,同时配套小学1-6年级整本书阅读测评相关资源。
2.每课完整教学设计模块
书中每一篇导读课都配备完整成套的教学设计。开篇提供简短精炼的书本简介,帮助老师快速把握书籍核心;附上设计思路与学情分析,兼顾基础优秀和基础薄弱两类班级的教学情况;设置清晰可落地的教学目标,让导读课告别无目标泛读。教学过程详实完整,标注课件的使用时机,采用任务、活动的新式课堂范式;每一课专门撰写设计亮点与特色,拒绝千篇一律的模板化教案,相关思考内容还能够作为教师撰写教研论文、开展课题研究的素材。

3.接轨新时代教学,融入AI创新设计
结合新时代教学特点,何捷老师在书中加入整本书导读课AI赋能设计,让AI真正服务导读课,而不是停留在概念上。这样既回应新课标和数字化教学趋势,也为阅读课堂提供新的互动方式和教学思路。
适用人群
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小学语文任课教师可以借助本书解决整本书导读备课难的问题,直接获得成熟完善的课堂教学设计。学校教研组能够参考整套内容,搭建属于本校的整本书阅读校本课程体系。教研工作者可以把本书作为课题研究、论文写作的重要参考资料。普通家长也可以借鉴书中的导读思路,在家科学引导孩子开展整本书阅读,提升孩子阅读质量。


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