幼儿园课件互动版本重阳节为什么要敬老_社会_中大班_教案+纸面教具+PPT备课图片

重阳节为什么要敬老

中大班 社会

活动目标

l感受重阳节日氛围，愿意尊敬、关心老人。

l回顾重阳节，发现节日与老人的联系，感知老人对家庭和社会的付出与贡献。

l能大胆表达节日祝福，并联系实际生活用合适的方式表达敬老心意。

活动重难点

l重点：感知老人对家庭和社会的付出，学习用合适、具体的方式关心、尊重老人。

l难点：知道为什么要敬老，理解不只是家中的老人，社会上陌生老人也曾为社会发展作出贡献，同样值得尊重与关爱；将敬老意识转化为日常的自觉行为。

活动准备

l课件准备：《重阳节为什么要敬老》PPT。

活动过程

一、回顾重阳节，发现节日与老人的联系，引发好奇心。

借助图片线索引出重阳节，理解“九月初九”的特殊寓意，知道重阳节是向老人表达祝福、关心与尊敬的节日。

——小朋友，有个特别的节日就要到了！来看看这些线索图片，你能猜出这是什么节日吗？

——仔细瞧瞧重阳节的日期，“九月初九”，你发现了什么？（有两个九）

——把两个“九”连在一起念一念，听起来像什么？让你想到了什么祝福？

——这样的祝福会是送给谁的呢？（爷爷奶奶、外公外婆、长辈、老人……）

小结：重阳节在农历九月初九，是我们国家的传统节日，有登高、赏菊、插茱萸、吃重阳糕等习俗。两个“九”有“长长久久”的美好寓意，人们会在这一天祝愿老人健康长寿、幸福久久，也表达对老人的尊敬和关心。

二、看见家中老人的爱与守护，萌发感激、尊重老人的情感。

1.思考与讨论：为什么重阳节要给老人特别的祝福？

——长长久久的祝福为什么特别送给老人们呢？答案就藏在相册里，来翻一翻吧。

2.翻开家庭相册，看图发现家中老人曾照顾爸爸妈妈，也守护着现在的我们，萌发关心、尊重家中老人的情感。

——左边/右边的照片里，爷爷奶奶、外公外婆分别在为谁做什么？

——你的爷爷奶奶、外公外婆，也为你做过这样的事吗？他们还为家里做过什么？

——当他们关心、照顾你的时候，你心里有什么感觉？

小结：一顿饭、一把雨伞、一件毛衣、一个故事里，都藏着爷爷奶奶、外公外婆对我们的爱与付出。他们的爱让我们的家一直暖暖的，所以，在重阳节这一天，人们把长长久久的祝福送给老人，也提醒我们要感谢、尊重与关心老人。

三、从小家到大家，理解社会上其他老人也值得尊重与关心。

1.翻开闪光相册，借助“物件找主人”互动，从衣食住行中看见其他老人为社会做的贡献。

——瞧，相册的下一页亮起来了！出现了我们不认识的爷爷奶奶，他们是谁呢？认真听一听，这些物品带我们认识他们。

——毛衣、饭菜、砖头、公交车分别在介绍哪位爷爷或奶奶？你是怎么发现的？

——刘奶奶是裁缝，能做出很多好看的衣服，她做的衣服，穿在了谁的身上？

——原来是厨师张爷爷。张爷爷炒的菜，可能会被端到谁的餐桌上？

——泥瓦工王奶奶建造了许多漂亮又牢固的房子，谁会走进她设计的幼儿园、商店里？

——如果没有司机李爷爷一站一站地接送，大家出行会不会变得不方便？

小结：除了家里的爷爷奶奶，生活中还有很多我们不认识的爷爷奶奶，他们年轻时有人做衣服，让很多人穿得暖；有人做饭，让很多人吃得香；有人盖房子，让很多人有地方住；有人开车，让很多人平安到达。他们的努力，让我们大家生活得更好、更便利。

2.看老人们展示才艺，感受老人身上值得学习和尊重的闪光之处。

——还有的爷爷奶奶虽然年纪大了，却依然有着了不起的本领，为社会做出贡献。今天老师带来了一段特别的视频，我们一起去看看这些爷爷奶奶的厉害手艺。

——你最想向视频里的哪位爷爷奶奶学习什么本领？为什么？

——在生活中，你的爷爷奶奶、外公外婆有没有教过你什么本领？

小结：不管是能做出精美非遗作品的爷爷奶奶，还是在家里教我们叠衣服、包汤圆、讲老故事的外公外婆，每一样本领的背后，都藏着细心、耐心和做事踏踏实实的坚持。这些都是特别珍贵的好品质，都值得我们好好去学习。

3.思考与讨论，理解社会上的其他老人同样值得尊重与关心。

——这些爷爷奶奶可能住在我们的小区里，也可能在路上遇到，要不要尊重和关心他们呢？为什么？

小结：很多我们不认识的爷爷奶奶，不仅年轻时候认真工作、照顾大家，现在还有着了不起的本领。他们和家里的爷爷奶奶一样，都值得被我们关心、被我们尊重。

四、懂道理、会实践，了解日常生活中怎样敬老爱老。

1.了解一些重阳节习俗中蕴含对老人的祝福心意，愿意在重阳节将关心、祝福送给身边老人。

——重阳节要到了，这里有几份“久久祝福”，分别是什么呢？一起来认识一下。

——你想把哪个“久久祝福”送给哪位老人？

小结：重阳节，我们可以陪老人赏菊、看看花、聊聊天，送一只茱萸香囊祝老人平安健康，分一块甜甜的重阳糕，祝老人生活甜甜、健健康康。

2.情境扮演，看见老人的小需求，知道日常生活中怎样敬老爱老，不止于重阳节。

——关心、尊敬老人，是不是只在重阳节这一天才做呢？爷爷奶奶平时也有小小的需要，我们都可以帮上忙。

——现在我们来玩一个“我来关心你”的游戏。一位小朋友扮演爷爷奶奶，另一位小朋友选择屏幕上你觉得合适的对待老人的方式上台演一演，下面的小朋友看看他们做得怎么样，也可以帮忙想办法。

情境一：你的爷爷/外公一个人坐在沙发上，想找人说说话，家里却没有人。

情境二：你兴奋地和奶奶讲幼儿园里发生的有趣的事情，可是说话的速度太快，奶奶听不清楚，疑惑地看着你。

情境三：不认识的奶奶提着袋子走路，一不小心袋子破了，橘子滚了一地，奶奶弯着腰捡得很吃力。

情境四：小区电梯口，不认识的爷爷拄着拐杖慢慢走过来，电梯门快要关上了。

——你扮演的是老人，当别人过来帮助你的时候，当“老人”的小朋友感觉怎么样？你觉得哪种方法对待你你更舒服？

——关心老人的小朋友，你发现了哪些好方法？

小结：重阳节提醒我们要尊重、关心老人。真正的尊重和关心，不只在重阳节，也在每天的生活里。对家里的老人，我们可以多陪伴、多问候、帮小忙；对身边其他老人，我们要有礼貌、会尊重，需要帮助时和大人一起帮。这些小小的行动，也能送出大大的关心。

活动延伸

l家园共育

家长鼓励幼儿在家中一起为爷爷奶奶、外公外婆做一些力所能及的小事，让敬老爱老从重阳节延伸到日常生活中。

l日常活动

在美工区投放菊花、茱萸香囊、重阳糕、祝福卡等材料，鼓励幼儿制作，在重阳节送给老人。