小班美术《大脸小脸亲一亲》教案+PPT课件+说课稿
- 2026-11-06 03:50:40
一、设计意图
亲情是幼儿最熟悉的情感，爸爸妈妈拥抱、亲亲的画面是小班幼儿生活中经常能体验到的温暖瞬间。《大脸小脸亲一亲》结合幼儿生活经验，借助亲子照片导入，引导幼儿观察大人和孩子脸部大小的不同，尝试用大圆、小圆表现大脸、小脸，画出脸贴脸亲亲的温馨画面。本次活动既锻炼小班幼儿画圆形、添画简单五官的绘画技能，又让幼儿在看一看、说一说、画一画中感受家人之间亲密的爱，体验美术创作带来的快乐。
二、活动目标
1. 认知技能：学习画圆形，尝试用大圆表现大人的大脸、小圆表现自己的小脸，能简单添画眼睛、嘴巴、头发等五官。
2. 情感感受：欣赏亲子合照，感受家人脸贴脸亲亲的温馨亲情，愿意大胆表达被亲吻拥抱的快乐感受。
3. 创作体验：乐意使用彩笔大胆作画，体验美术绘画的乐趣，愿意按照自己想法装饰画面。
三、重点难点
·活动重点：分辨大圆、小圆，用大圆画大脸、小圆画小脸，画出两张脸紧紧靠在一起的样子。
·活动难点：大胆添画五官、头发，表现开心的表情，控制线条完成简单人物造型。
四、活动准备
1. 物质准备：亲子合照PPT课件。
2. 经验准备：幼儿有被家人拥抱、亲亲的生活体验，活动前欣赏过亲子照片。
五、活动过程
（一）导入：脸贴脸，亲一亲，感受亲情（3分钟）
1. 播放温馨的亲情歌曲，教师和幼儿互动，示范脸贴脸、亲一亲的亲密动作，引发幼儿兴趣。师：宝贝们，平时爸爸妈妈会亲亲你们吗？亲亲的时候是什么样子？
2. 播放PPT，出示多张亲子合照，引导幼儿观察。 提问：照片上都有谁？看一看哪一张是大大的脸，哪一张是小小的脸？大脸是谁？小脸是谁？
3. 找一找照片上大家的笑脸，引导幼儿说一说被亲亲的时候心里是什么感觉，感受亲亲带来的幸福、快乐。
（二）探索示范：大脸小脸怎么画（7分钟）
1. 启发思考：我们能不能把爸爸妈妈亲我们，大脸贴小脸的画面画到纸上？
2. 教师示范绘画步骤：①先画一个大大的圆形，这是爸爸妈妈的大脸；再画一个小小的圆形，这是小朋友的小脸。 ②把大圆和小圆紧紧靠在一起，就像脸贴着脸亲一亲。 ③添画简单线条：画上眼睛、弯弯微笑的嘴巴，添上头发、简单的脖子身体。。。。。。。
PPT课件
小班美术《大脸小脸亲一亲》说课稿
各位评委老师好，今天我说课的内容是小班美术绘画活动《大脸小脸亲一亲》。接下来我将从说教材、说学情、说活动目标、说重难点、说活动准备、说教法学法、说活动过程、说活动延伸与教学反思这八个方面展开我的说课。
一、说教材
《大脸小脸亲一亲》是小班美术绘画活动，来源于幼儿真实的生活体验。亲情是小班孩子最熟悉的情感，日常生活中爸爸妈妈拥抱、脸贴脸亲亲，是幼儿经常感受到的温暖瞬间。
本次活动将情感教育与美术绘画有机结合，借助亲子照片引导幼儿观察大人与孩子脸部大小差异，运用大圆、小圆表现大脸和小脸，画出脸贴脸亲亲的温馨画面。不仅锻炼幼儿画圆形、添画五官的绘画技能，同时渗透亲情情感教育，让幼儿感受家人之间的关爱，在美术创作中获得情感满足，符合《36岁儿童学习与发展指南》艺术领域中“喜欢进行艺术活动并大胆表现”的目标要求。
二、说学情
小班幼儿年龄34岁，手部小肌肉还未发育完善，画圆时线条容易不闭合、不流畅，但十分喜欢涂鸦绘画。在生活经验上，大部分幼儿都有被家人拥抱、亲吻的经历，对“亲亲”这个亲密动作非常熟悉。认知上，幼儿能够区分物体大小，能分清大、小，但把大小圆形转化为人物脸蛋进行创作，对幼儿有一定挑战。同时小班幼儿以直观形象思维为主，需要图片、实景、示范等直观方式帮助理解学习。
三、说活动目标
结合教材内容以及小班幼儿年龄特点，我制定三维活动目标：
1. 技能目标：学习画圆形，尝试用大圆表现大脸、小圆表现小脸，能够简单添画眼睛、嘴巴、头发等五官。
2. 情感目标：欣赏亲子合照，感受大脸小脸贴在一起亲亲的温馨亲情，愿意表达被拥抱亲吻的快乐感受。
3. 体验目标：乐意大胆使用彩笔进行作画，感受美术创作的乐趣，愿意按照自己的想法装饰画面。
四、说活动重难点
根据目标，结合小班幼儿发展水平，确立本次活动重难点：。。。。。。
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