点击上方蓝字关注我们

BEGINNING OF SPRING

学习目标1. 劳动观念：通过亲手设计、加工、组装鲁班锁的完整劳动过程，体会劳动创造乐趣、劳动创造成果的意义，深刻理解劳动能够锤炼自我、美化生活，树立“劳动创造美好生活”的正向劳动价值观。2. 劳动能力：系统学习鲁班锁的制作原理、划线技巧、切割打磨与拼接方法，掌握传统榫卯构件的制作流程，能够独立、规范地完成鲁班锁制作与拼装，有效提升观察分析能力、空间思维能力和动手实践能力。3. 劳动习惯与品质：在反复测量、精准划线、耐心打磨、细致拼装的实操过程中，养成严谨细致、专注认真、有条不紊的做事态度，培养做事坚持不懈、有始有终、精益求精的良好劳动品质。4. 劳动精神：在制作中主动观察结构特点、积极探索拼装规律，遇到拼接卡顿、尺寸偏差等问题不退缩、不急躁，主动思考、大胆尝试、积极解决，培养善于探索、敢于突破、迎难而上的劳动精神。教学重点在鲁班锁制作、调试、拆装的全过程中，直面操作中的难点和失误，不断尝试修正、反复练习突破，在克服困难的劳动体验中，建立不怕麻烦、勇于挑战、坚持不懈的劳动观念。教学难点深入理解鲁班锁榫卯咬合的结构原理，熟练掌握测量、划线、切割、修边、组装的全套制作方法，能够独立完成完整、贴合、顺畅的鲁班锁成品制作，在自主实践中稳步提升动手操作与问题解决能力。

一节趣味劳动课，带孩子走进传统榫卯，动手制作鲁班锁，感受古人的匠心智慧。

本节课明确劳动素养培养方向，在鲁班锁制作实践中，锻炼动手能力，养成认真踏实的劳动品质。

鲁班锁源自古老传说，依靠榫卯结构咬合拼接，不用一颗钉子，是极具代表性的传统益智木器。

动手制作前，先认识全套工具与木料，熟悉各类木工用具，做好实践前的准备工作。

木工实操安全优先，测量、加工都需要严谨细致，小组分工协作，有序开展制作。

六根构件组合成完整鲁班锁，小组合作，对照尺寸图纸，分步加工每一个零件。

制作第一步为精准画线，先标记木条长边中线，标记是保证成品契合度的基础。

继续完成短边中线绘制，线条平行于棱边，木条四个面都需要规范标记。

居中定位4厘米开槽位置，画出垂直长边的标线，为后续切割加工做好标记。