《一块奶酪》教学设计及课件（配有学习任务

蚂蚁队长发现一块大奶酪，拽下一角。掉在地上的奶酪渣太香了，它盯着、嗅着，心里七上八下。

它把同伴支开，想独自面对那口吃的。犹豫半天，终于一跺脚，又把队伍召回。最后它没偷嘴，把奶酪渣给了最小的蚂蚁。

这是篇略读课文。生字只认不写，时间全砸在三件事上：概括剧情、评价角色、练提示语。

三年级孩子刚学概括，最容易把课文从头背到尾。我先让他们说不好，再给“故事列车”和“情节梯”搭架子。六要素当框架，经过拆成六阶，用连接词串起来。这样他们才学会简洁表达。

评队长时，我不许学生光喊“它很好”。必须亮观点、找原句、说感受。有人不喜欢它——它馋过，还把同伴支开。这反而好，有依据的判断比整齐划一的赞美可贵。

最后回到语言训练。同一个口令读两遍，心情完全不同；同一个“说”，也能换成宣布、嘀咕、大叫。动作和神态本身就是提示语，一个“一跺脚”，胜过十个“说”。

任务单和课件都配好了，四关集齐徽章就能首演。