《燕歌行》课件与导学案(纯手工稿,AI配色)

《燕歌行》导学案

一、知人论世

1、高适（约 704—765），字达夫，一字仲武，盛唐边塞诗代表诗人，与岑参并称 “高岑”。

他是唐代诗人里少有的大器晚成、身居高位之人，官至刑部侍郎，转散骑常侍，封渤海县侯，世称 “高常侍”。《旧唐书》评价：有唐以来，诗人之达者，唯适而已。

其诗以边塞诗成就最高，诗风雄浑苍劲，质朴厚重，内容上更侧重反思战争，体察士兵疾苦，批判军中不公，有强烈的现实关怀。

2、开元二十六年，御史大夫张守珪的部将，在没有军令的情况下主动出击，战败，张守珪隐瞒败绩，谎报战功。高适听闻这件事，有感于边塞军中的种种乱象，写下《燕歌行》。

二、因声求气，涵泳优游

1、给下列加点字注音

摐金伐鼓 旌旆逶迤 单于 塞草腓远戍

玉箸蓟北 边庭飘颻那可度 

2、解释下列字词

①烟尘： ②残贼： ③摐金伐鼓：

④旌旆： ⑤逶迤： ⑥猎火： 

⑦凭陵： ⑧当： ⑨恩遇： ⑩死节：

3、诵读全诗，读准字音，体会节奏和情感。

三、披文入情，探骊得珠

1、“吟安一个字，拈断数茎须”，古人作诗，首重炼字，一字不苟，通过阅读，你对哪个字别有会心？为什么？

2、“酒逢知己饮，诗向会人吟”，只有和诗人同频共振，才能登堂入室。请问，哪些句子让你眼前一亮？说说你的体会。

3、看人，观眸子；读诗，则寻诗眼。眸子是人心灵的窗口，诗眼就是一首诗歌的 “眸子”，是全诗的点睛之笔，是最能揭示主旨、统摄全篇的关键字词。擒贼要擒王，读诗要抓诗眼。请大家思考：这首诗的诗眼是什么？

4、补充阅读

①广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之石也。

②　广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。

③广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。

④广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。（《史记.李将军列传》）

“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军”，作为将领，李广有何突出之处？

四、读写联通

“陈力就列，不能者止”（根据自己的能力担任合适的职务，能力不够就不要任职）是古人的忠告，但现在也有人说，最关键的是要敢于抓住一切机会。读完《燕歌行》，你对以上说法有何感悟。（小练笔，200字左右即可）

五、作业

（一）背诵全诗

（二）情景默写

1. 唐代诗人写时事，常常托之于汉代，如 “_________________________，_____________”，就是借汉喻唐，以古方今。（2024 新高考 Ⅰ 卷 第 17 题第 (3) 空）

2. 情境：古代诗人在写离情时，经常在诗的上下两句中分别表达离别双方的情思，如唐诗 “_____________________，______________________”就是如此。（2024 新高考 Ⅱ 卷 第 17 题第 (3) 空）