春招打卡-D69 | 银行春招言语理解真题打卡!
- 2026-11-04 12:51:21
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银行春招考试真题
一起来看哦！
1
言语理解题
一个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国亟须在学校教育阶段“拯救阅读”，尤其是儿童阅读。“阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。”一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平；一个人的阅读史，就是他的精神发育史；一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的“学习”只能称作“训练”。
对这段话主旨的理解，正确的一项是（ ）。
A.是否从儿时就养成阅读的习惯，将在很大程度上决定一个人的精神境界
B.阅读应当成为学校教育的重要内容
C.“学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养
D.阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法
点击空白处查看答案
答案: B
解析:据提问可知此题属于表面主旨题。
文段一二句就点明主旨，“学校教育尤其是儿童教育阶段应当重视阅读”，后面多个分句都在论证阅读在学校教育中的重要性，与这一观点相符的是B项。
A、C、D项均属于无中生有，“决定一个人的精神境界”、“最大区别”、“最佳方法”这些内容在原文中并没有提及，属于妄加揣测。故正确答案为B。
2
言语理解题
有个登山的人在途中遇到暴风雪，不久就迷路了。而他的御寒装备又不足，他明白，如果不找到避风处，非冻死不可。在他四肢已冻得麻木时，他发现了一个快要冻僵的人，登山人毅然停下来，甩掉手套，开始给那个冻僵的人全身按摩。那个人的血脉流通了。而登山队员在不断的按摩中获得了温暖。于是奇迹出现了，两个几乎冻僵的人相互搀扶着，终于艰难而又十分庆幸地走出了死亡的雪山。
这段文字意在说明（ ）。
A.毫不吝惜的付出，必有毫不吝惜的回报
B.给予是相互的，帮助别人也就帮助了自己
C.恶有恶报，善有善报
D.我为人人，人人为我
点击空白处查看答案
答案: B
解析:文段主要讲的是登山人在挽救了一个快要冻僵的人的同时，也使自己获得了温暖，挽救了自己。由此可知，文段意在说明的是给予是相互的，帮助了别人也帮助了自己。A、C、D三项均与此不符，排除。故本题答案为B。
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