【教资】特岗讲义-教育学冲刺(1)

1.教育一词最早见于（《孟子·尽心上》），最早把“教”和“育”分开解释的是（许慎）。

2.广义的教育包括（社会教育）、（学校教育）、（家庭教育）。

3.教育的基本要素包括（教育者）、（受教育者）、（教育影响）。

4.教育的本质属性（有目的的培养人的社会实践活动）。

5.决定教育永恒性的是教育的（功能）。

6.“学在官府”体现了教育的（阶级性）。

7.“今天的教育就是明天的经济”体现了教育的（生产性）。

8.教育的功能分类：

9.生物起源说的代表人物是（利托尔诺）和（沛西能），他们认为教育起源于（动物界的生存本能），该学说的地位是（第一个正式提出的学说，教育起源开始从神话解释转向科学解释）。

10.心理起源说的代表人物是（孟禄），该学说认为教育起源于（儿童对成人的无意识模仿）。

11.劳动起源说的代表人物是（米丁斯基和凯洛夫）。

12.朱熹说“一有聪明睿智能尽其性者出于其间，则天命以为亿兆之君师”，这是教育的（神话）起源说。

13.原始社会教育的特征包括（自发性、广泛性、无等级性和阶级性）、（教育是在生产劳动和社会生活中进行的）、（教育内容简单，教育方法单一）。

14.“樊迟问稼”、“君子谋道不谋食”、“劳心者治人，劳力者治于人”、“万般皆下品，惟有读书高”体现了古代教育（与生产劳动相脱离）。

15.我国最早的学校产生于（夏）朝。

16.“六艺”包括（礼）、（乐）、（射）、（御）、（书）、（数）。

17.我国古代私学兴起于（春秋）时期。

18.“稷下学宫”产生于（战国）时期，其性质是（官学）。

19.太学最早出现在（汉）代。

20.国子学最早产生于（西晋）。

21.六学二馆体现了教育的（等级性）。

22.四书五经包括（《大学》《中庸》《论语》《孟子》《诗》《书》《礼》《易》《春秋》）。

23.汉代的选官制度主要是（察举制）和（征辟制）。

24.魏晋南北朝时期的选官制度（九品中正制）。

25.明清科举考试的内容（四书五经）、形式是（八股文）。

26.以僧为师，以吏为师是（古埃及）教育的特点。

27.在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育的是（雅典）。

28.我国近代最早采用班级授课制的学堂是（京师同文馆）。

29.科举制于（1905）年废除。

30.20世纪以后教育的特点包括（全）、（民）、（多）、（现）、（身）；21世纪教育的特点包括（全）、（民）、（信）、（个）、（球）。

31.终身教育的代表人物是（保罗·朗格朗），四大支柱是（学会认知）、（学会做事）、（学会共同生活）、（学会生存）。

32.教育现代化的核心是（实现人的现代化）。