什么是意蕴呢？意蕴就是文学作品里面渗透出来的理性内涵。散文阅读的“探究文本意蕴”角度大致有以下几种：
1. 探究文本关键字词、句子和标题的丰富意蕴
做这种探究文本关键字词、句子和标题的内涵的题目，与做理解词语含义、句子含义题有相通之处，但不同之处在于选择的词、句是关涉全文意蕴的，换言之，透过这些词、句、标题，体悟作品重要、深刻的意蕴。因此做此类题时，一定要注意词、句在文中出现之处，注意文中点明标题之处。除了这些地方的内容，还要联系全文主旨加以分析。
2. 探究文本的深刻意蕴和情感态度
深刻意蕴与情感不是一回事，虽说有些地方有相通之处，但意蕴重在思想性、认识性，而情感是作者的倾向性，即他（她）赞成什么，反对什么。探究深刻意蕴就是看作品中选取了哪些不同材料，这些材料背后有无深刻的东西，它一般指向材料所体现的背后的时代背景、社会、文化、传统、观念以及民族心理、时代精神和人文性等深刻的东西。情感取向是指对文中不同人、事的不同态度。这些态度或明或暗、或曲或直，都能从作品中提取出来。作答时一般要用一些情感词语，如赞美、批评、忧虑等。
一、强化方法
1. 探究重要句子意蕴题：所选择的句子一定是最能涵盖全文主旨、情感或涉及文章多数内容的句子。探究重要句子的丰富含义强调的是由浅入深、由表层到深层。分析文章重要句子选取的是涉及文章局部文字的句子，表现力较强的句子。
2. 探究标题意蕴题：①标题自身义（表层义）；②在文中的含义，主要包括引申义、象征义或比喻义；③主旨（情感）义。
3. 探究文本思想情感意蕴题：看散文写了哪些材料，如不同的人、事、物、景，这些材料蕴涵了哪些不同的意义及作者的情感态度。
4. 探究阅读启示题：按题目上设置的要求，从作品中抽取语句，提认识和启示。
二、规范要求
1. 探究题不论要求从何种角度探究，归根结底是基于对文本的准确把握，万不可脱离文本凭空发表一通。忽略文本材料，只是就题解题，往往会断章取义。
2. 探究题具有开放性，但这种开放性并不是完全的开放。无论题干如何开放，都必须紧扣文本的提示，领会作者的思想倾向，依据文本所提供的信息，有所发现。
探究文本意蕴：
1. 形式：观点式
提问方式：文章最后描写了……，作者在结局上的这种处理是否合理？请结合文章内容，谈谈你的看法。
解题思路：首先明确自己的观点，其次分别列出支持自身观点的事实依据。结合具体事例合情合理地分析。
2. 形式：启发式
提问方式：文中说：“……”这句话给你带来了什么启示？请结合全文，谈谈你感受最深的一点。
解题思路：先表明观点，后展开阐述。关键在于尊重文本，并且见解独到。
3. 形式：标题式
提问方式：有人建议把标题“……”改为“……”，你认为哪一个更合适？谈谈你的看法。
解题思路：观点要明确，结合文本材料、作者写作背景、自己的阅读实践进行分析。要点要全面，内容要充实，分点作答。
4. 形式：主题式
提问方式：请探究……包含了哪几层深意。
解题思路：厘清文章思路，把握全文主旨。从时代背景、人物形象、环境氛围、细节描写、语言表达等角度探究文本的主题。
例题精析
例1
阅读下面文字，回答文后问题。
送你一朵玫瑰花
[法]阿纳托尔·法朗士
①我们住在一个堆满稀奇古怪的东西的大套间里。墙上挂着缴获来的装饰着颅骨和头发的原始武器；装备着梁的独木舟悬吊在天花板上，同用稻草填塞的钝吻鳄的躯壳并排放着。陈列收藏品的玻璃橱里安放着鸟、鸟巢、珊瑚枝和许许多多似乎充满怨恨和恶意的骨架。我不知道我父亲和这些奇形怪状的东西之间订了什么条约。现在我知道了：这是收藏家的条约。他是那样明智、无私，梦想把整个自然界装进一个大橱里。他说，这是为了科学。他这样说，也这样相信。其实，这是出于收藏家的癖好。
②整整一套房间摆满了大自然中的稀奇古怪的东西。只有一个小客厅没有被动物学、矿物学、人种志和时胎学侵占。这里没有蛇鳞，没有龟壳，没有骨头，没有燧石磨制的箭，没有印第安人的战斧，只有玫瑰花。小客厅的糊墙纸上缀满玫瑰，这是些含苞未放、端庄淡雅、完全相仿、朵朵美丽的玫瑰。
③我母亲非常讨厌比较动物学和颅骨测量，她在小客厅里打发日子。我在地毯上，在她脚下同一头绵羊玩。这头羊过去有四只脚，现在只剩下三只。因此，它不配同我父亲收集的时胎两头兔并列在一起。我也有个摆动臂膀的、有油漆味儿的鸡胸驼背木偶。那时候，我准会有很多很多幻想，因为这个鸡胸驼背木偶和这头绵羊使我想起千百出奇怪的戏中的各种各样的人物。当绵羊和木偶发生了什么很有趣的事的时候，我就去告诉母亲，但总是白费力气。应该说，大人永远也听不懂小孩子在解释些什么。母亲心不在焉，我说话她不大注意听，这是她的一大缺点。但是，她习惯于睁大眼睛看着我，叫我“小傻瓜”，这就缓和了我们之间的关系。
④一天，她在小客厅里撂下地的刺绣，用双臂把我举起，指着一朵纸花给我看，对我说：“我给你这朵玫瑰。”
⑤为了能够认出这朵花，她用刺绣针在上面点了一个十字。
⑥从来没有一件礼物比这朵花更使我高兴过。
（选自《世界最美的散文》，冯汉津等译）
文章最后一段意蕴丰富，请联系全文写出你的理解。
精要总结：
对于段落的理解，我们要从内容和结构两方面来考虑，最后一段的作用一般是总结全文、点明文章主旨，以及和前文或者题目相照应，让人回味无穷或是引发读者思考，我们在做的时候需要把作用和文章的主题结合起来，这样答题才准确。
思路点拨：
这道题让我们理解最后一段话，我们做的时候要注意最后一段话中的部分关键词，因为关键词能帮助我们理解文章主题，比如从“从来没有”和“使我高兴”等我们可以得知玫瑰花对作者的重要性，再结合文章，我们可以知道玫瑰花还象征着母亲对作者的爱，据此整合答案即可。
参考答案：
这是母亲送给“我”的纸玫瑰，它来自母亲的小客厅，小客厅里有“我”对母亲温馨的回忆，那里回荡着母亲的亲切呼唤，它跟父亲大套间的稀奇古怪形成鲜明对比。“从来没有”突出了玫瑰花对“我”的重要意义，玫瑰花是母爱的象征，更是一种人情味、纯真人性的象征，它代表着人与人之间心灵相通的美好境界，表达了“我”对人类美好情感的召唤。
例2
阅读下面文字，回答文后问题。
家乡的古水井
黄晓波
乡愁总是跟童年的记忆紧密相连。
小时候，在我的家乡，水井几乎随处可见。无论是村口、街头，还是巷尾，常常都有水井的存在。这些看似并不起眼的水井，滋养着一代又一代的百姓，给当时人们的生活带来了极大的便利。在我见过的水井中，许多已渐渐淡忘，然而，有一口水井，伴随着我度过了多年难忘的时光。每每想到它，总是那么温馨。
古井里的水，一年四季都是清澈透明的，不论是从水井里取水立即喝，还是烧开水泡茶喝，总是感觉爽口而有淡淡的甜味。若在冬天取水，还可感受到从井口冒出的暖暖气息，水也是温温的。尽管每天从早到晚前来提水、挑水、浣洗的人很多，可水似乎取之不尽。不论是住在水井附近的人，还是南来北往的过客，大家都自觉地护着这口水井。人们在井边淘米、洗菜、洗衣服，但从不会在井边洗刷马桶。我想，这既是对生命之源井水的敬畏，也是对自己身体和心灵的呵护。
在水井边常有一道风景，那是如今生活在城市里的人们不易看到的：每当天刚蒙蒙亮，早起的男人们提水的提水、挑水的挑水；女人们则叽叽喳喳边聊天，边淘米洗衣。大家互相道个安、问个好。打招呼声、欢笑声和打水时木桶与井沿的碰撞声、提桶时水从桶里泼洒出的哗啦声交织在一起，打破了清晨的宁静，奏响着一支快乐的生活交响曲，让人心情愉悦，也预示着新一天的开始。
水井又是一个驿站，由于水井就在马路边，既方便了附近的住户，也给经过此地的人们提供了便利。许多南来北往的路人喜欢在井边歇歇脚，喝口井水解解渴。只要井边有人在取水，想喝口水的路人就会友好地走近井边打声招呼、讨口水喝；而取水的人也都会善意地将打好水的水桶交到路人手上，大家似乎都有一种默契。接过水桶的路人，往往将水桶往井口沿上一放，蹲在旁边，双手侧扶着水桶，仰起头咕噜咕噜地喝上一大口，那感觉甚是爽快、惬意。
夏天井台边，尤其是黄昏和夜晚，较往常则要热闹许多，因天气炎热，大家用水多，加上放暑假了，孩子们特别喜欢到井台边凑热闹，因为这里比其他地方都要凉爽许多。不少人家干脆把一些活也搬到井台边来做，洗衣洗碗不用说，还往往把竹床、竹椅、竹席之类都搬到井边来洗，洗了就放在井台旁晾干，晚饭之后许多人顺便就在井台边休息一会儿。这时往往是小孩子们特别开心的时间，先追追打打玩“官兵捉强盗”之类的游戏，然后在井台边用井水简单冲个澡，躺在竹床上，在星光和月光的陪伴下，一边享受井边的凉爽，一边听大人们讲天上人间的故事。忙碌了一天的大人小孩们，有的听着听着便呼呼大睡，不知不觉进入甜蜜梦乡……
古井的水极大地方便了人们的生活，同时，这口古井也伴随着我们成长，见证了我们儿时的许多快乐。小时候，我与哥哥一前一后用一根竹扁担扛着一桶水回家；长大了些，就一个人用手提着大半桶水回家；后来长成小伙子了，就乐颠颠地挑着一担水回家。高中毕业后，我考上大学，离开了家乡，也离开了伴随我快乐成长的古水井。在外地工作后，许多次回家乡，我都想去古井看看，却由于种种原因未能前往。
多年后，有一次我回到家乡，特别想去看看那口古井。然而，孩时的同伴告诉我，随着城市建设的发展，当年那口古井已不存在了。我听后，心里有种莫名的惆怅和伤感。古井虽已不在，但每当我想起家乡，就会常常想起那口古水井，想起那清爽甘甜的井水给我们的滋养，想起我在井台边度过的快乐无忧的少年时光。
（本文有删改）
关于文章主题，有以下三种说法。你同意哪一种？请简述理由。
第一种：随着城市建设的发展，古水井消失了，让乡愁渐行渐远，无处寄托。
第二种：表现村里人和睦相处、彼此关爱、民风淳朴。
第三种：反映作者对滋养村民的古水井的感激，对快乐无忧的少年时光的怀念。
精要总结：
综合分析文章主旨时，表达观点要新颖，同时要结合文章的主要内容分析探究，不能脱离文本的主旨。可根据提供的三种说法表示赞同或反对，要结合本文内容说明自己的理由，也可以有根据地表达自己新的观点。
思路点拨：
三种说法都有它们的正确性，从不同的段落中找到相关的句子，主题就有“乡愁”“民风”和“怀念”的可能性。关键是结合段落内容，在比较中寻找到最佳的理解角度，阐述阅读的感悟。
参考答案：
示例一：同意第一种说法。理由：文章第一段写“乡愁总是跟童年的记忆紧密相连”，然后正文写的就是记忆中的古水井，最后一段又写“随着城市建设的发展，当年那口古井已不存在了”，这些内容表明古水井是思念故乡的载体，古水井的消失，让乡愁成了无根的浮萍，渐行渐远。
示例二：同意第二种说法。理由：文章的主体写在古水井边人们的活动，人们打水的场面、口渴的路人在这里得到善意的款待的场面、夏天人们在古水井旁休息时的和谐场面，这些都体现了村里人和睦相处、彼此关爱、民风淳朴的特点。
示例三：同意第三种说法。理由：文章第六段写孩子们夏天喜欢到古水井边凑热闹，他们玩游戏、冲澡、听故事，在星光和月光的陪伴下甜蜜无忧地生活着，以及后面写“我”工作后，回家想要去看古水井，“每当我想起家乡，就会常常想起那口古水井，想起那清爽甘甜的井水给我们的滋养，想起我在井台边度过的快乐无忧的少年时光”，这些都表明作者对滋养村民的古水井的感激，对快乐无忧的少年时光的怀念。
例3
阅读下面文字，回答文后问题。
雨中
王玉昆
①初冬一个周末的早晨，我被一串急促的电话铃声叫醒，满心无奈地接受了一个事实，那就是我不得不放弃温暖的被窝去公司加班，完成一张本该下周三才交差的图纸。匆匆地洗漱毕，我向窗外瞅了一眼。天阴沉沉的，雨已下了很久了。我从壁橱扯出一把雨伞，快步向楼下的公交站走去。
②看来，和我一样悲剧的人还不少，小小的公交站里挤满了人。他们个个都手捧冒着热气的快餐大快朵颐着。站旁的小垃圾桶显然已不堪重负，人们只好把垃圾堆在垃圾桶周围。这时，不知谁喊了一句：“这清洁工哪里去了，垃圾都堆成山了！”也许这是一句有魔力的话，没过几分钟，一个脚踏三轮车的清洁工便影影绰绰地进入人们的视野。
③我看到这位身穿橙黄色工作服的清洁工，身上罩着一层薄薄的塑料布，显然是雨来时临时披在身上的。雨水早已浸透他的头发，顺着发梢一滴滴地滴落到他不断工作的手上。这时，雨大了起来，清洁工也把垃圾清理完毕。他站在了车站的矮檐下，看来是想躲一会儿雨。挨着他的人不自觉地向我这边挤，仿佛在躲避着什么。一时间，本来还挤满人的小车站的一头只剩下清洁工一人。许多人上车时，还回头看了眼清洁工，似乎露出了鄙夷的神色。
④人们差不多快走光了，我还在焦急地等待着班车。这时，我看见一个小男孩撑着一把小黑伞，深一脚浅一脚地向我这边跑过来，连溅起的雨水打湿裤子都浑然不觉。当我正在无聊地猜测和臆想的时候，小男孩就从我身边飞过，扑向了旁边的清洁工，清脆地叫一声：“爸爸！”
⑤我愣了一下神，小男孩便伸手递给清洁工一件叠得整整齐齐的雨衣，说道：“爸爸，来，穿上！”清洁工伸出黝黑的手指，爱怜地捏了一下小男孩因跑步过来而通红的脸蛋，假装生气地说道：“谁叫你自己跑出来的，我不是说很快就回去了吗？”小男孩却假装老练地责备父亲：“你就会骗我，这么大个人了还不知道要照顾自己！”清洁工笑了，扭头看了我一眼，我也忍不住笑了，但我的笑里似乎少了些什么。
⑥此时，小男孩又拉开厚厚的上衣拉链，拿出一小杯水和塑料袋包着的两个鸡蛋，鸡蛋已经剥过皮了。清洁工喝了一口热水，脸上的表情告诉我，他现在舒服极了。于是，他和自己的儿子你一言，我一语，在雨中尽享着父子深情，各自的脸上都洋溢着难以言表的幸福。
⑦突然间，一直默默充当看客的我，感觉有两股热热的东西从脸上滚落。我这是哭了吗？我的内心翻滚着，努力地寻找着答案。
⑧长久以来，我一直陷于各种“情”汇聚成的旋涡之中，渐渐地丧失了分辨清浊、识清好恶的能力。我和这泱泱等车人一样，变得冷漠，变得势利，只知分辨高低尊卑，忽略了出现在身边的最珍贵和最美丽的东西。
⑨我很幸运，在一个寒冷的雨天，见证了发生在人们眼中“最卑微”的人之间的一段“最伟大”的亲情。它使我明白，亲情真的无处不在，感动真的无处不在。这雨中的父子深情，将会永远地向世人证明一个真理：唯有真正的感情，才会让这世界变得一尘不染，就像刚被雨水洗过一样。我想，我也已找到了落泪的真正原因。
⑩上车的时候，我深情地向这对父子，这对教会我道理的“老师”挥了挥手，他们看着我，我们都笑了。
（选自《做人与处世》，有删改）
文中第8段写道：“长久以来，我一直陷于各种‘情’汇聚成的旋涡之中，渐渐地丧失了分辨清浊、识清好恶的能力。”请结合生活体验，说说你对这句话的理解及你从中获得的启示。
精要总结：
这类探究题题干要求从文本中获得启示或感悟，有的还会限定启示感悟的角度，如从“写法”角度，或就“某某间的关系”等等。
解答时要注意三个角度：
（1）文本角度，从文中抽取语句，提炼认识与启示。还要借助文本中的相关语句提炼思想。
（2）个人角度，结合自己的理解去分析。
（3）社会角度，作为一个社会人，应当具备的社会意识，就是为社会做些什么，承担社会责任。
思路点拨：
要求结合所给的句子来谈启示，首先要理解句子的含义，关键是对“各种‘情’汇聚成的旋涡”的思考，然后就个人角度谈启示，语言要通顺。
参考答案：
理解：在生活中，我们大多数人会被世俗的偏见和各种各样的情感，特别是一些负面的情感困扰、纠缠，使自己失去辨别好坏、是非、真假的能力，而忽略了像这对清洁工父子之间的生活中最纯真的情感。启示：这句话告诉我们，在纷繁复杂的社会里，要学会保持清醒的头脑，学会辨别出纯真的感情，特别要珍惜美好的亲情，学会平等待人，不将人分为高低贵贱，学会从品质的高低、心灵的纯净与否去评价他人。
