【灞桥教育·励耘五小】教案作业“细”检查 五小常规“稳”扎根——东城第五小学作业常规检查工作纪实

教学常规是学校教育教学工作的核心支柱，教案与作业则是连接教与学的关键纽带。为全面落实立德树人根本任务，规范教学行为，提升教学质量，2026年1月8日，灞桥区东城第五小学各包年级领导和教研组长对全校各学科教师的教案与学生作业开展全方位核查。本次检查助力“教”的精准发力与“学”的有效落地，推动教与学双向提质、同频共振。

从教案检查的情况来看，各科教师坚持“立德树人”的根本任务，积极落实新课标理念，立足大单元，聚焦核心素养，在撰写教案过程中，能做到以学生为主，精心设计教学过程；关注学生学科素养的培养与落实；教学重难点突出、教学方法灵活多样，老师们都结合自己的课堂教学进行二次备课，课后及时进行反思，对之后的教学进一步调整，不断提高自己的课堂教学，有效促进教育教学工作的深入开展。

从作业检查情况来看，学校教师能立足学生学习活动的整体，从学生实际出发，科学、合理、有针对性地分层布置作业，作业做到分层设计，内容适量，学科特点鲜明，形式多样。学生能做到页面整洁、书写规范，保质保量地完成作业，教师能及时批改，用激励性的评语调动学生的积极性，注重学生习惯培养，激发了学生学习的积极性、自觉性和主动性。

“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”教案设计的精耕细作与作业管控的提质增效，是筑牢教学根基、赋能学生成长的关键之举。希望全体教师以检查为契机，固化优势，把规范落实到每一份教案、每一次作业批阅中，以务实之风深耕课堂，以创新之举优化育人，为学生的全面成长与学校教育质量的稳步提升注入持久动力。