【嘉荫县第二小学】备好“心灵教案” 守护师生健康

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为切实关注教师心理健康，提升教师心理调适能力，助力教师以积极心态投入教育教学工作，嘉荫县第二小学特开展以“教师的第二本教案——写给心灵的备课笔记”为主题的心理培训活动，为全校教师送上一份温暖的“心理关怀礼包”。

培训聚焦教师心理健康核心需求，分三个阶段层层深入，为教师们搭建起科学的心理防护体系。培训强调，传统“健康=无病”的观念已无法适配当下教育工作需求，教师需树立“全人健康”理念，在关注学生身体发育的同时，更重视其情绪稳定、积极乐观的心理状态，以及与环境和谐共处的社会适应能力。指出职业压力、社会期望负担、多重角色冲突、职业倦怠、应试业绩压力五大因素，时刻影响着教师的心理状态，让在场教师深刻意识到，关注教师心理健康是保障教育质量的关键一环。

本次培训让全体教师深刻认识到，教育的本质是心灵唤醒心灵。作为学生成长的引路人，教师既要备好知识教案，更要写好“心灵备课笔记”，在关注学生心理健康的同时，守护好自己的心理家园，以健康的心态和科学的方法，陪伴学生走过成长的关键旅程。