幼儿园寒假安全教案

一、活动目标

1. 认知目标：帮助幼儿了解寒假期间常见的安全隐患（如交通、居家、消防、饮食、防拐骗等），掌握基本的安全防护知识。

2. 技能目标：引导幼儿学会在面对常见安全问题时，采取正确的自我保护方法，提高安全防范意识和应急反应能力。

3. 情感目标：让幼儿感受安全的重要性，愿意自觉遵守安全规则，愉快、安全地度过寒假。

二、活动准备

1. 物质准备：安全主题PPT（包含交通信号灯、居家危险场景、消防器材、安全食品等图片）、安全儿歌音频、情景表演道具（如玩具手机、模拟门锁、玩具火源、安全标识卡片）、奖励贴纸。

2. 经验准备：幼儿有过假期生活的初步经验，对常见的安全场景有一定的认知基础。

三、活动过程

（一）导入活动：谈话激发兴趣（5分钟）

1. 教师亲切提问：“小朋友们，寒假很快就要到啦！你们知道寒假是什么样子的吗？假期里你们想做哪些有趣的事情呀？”

2. 幼儿自由分享自己的寒假计划（如去公园玩、走亲戚、在家看动画片等）。

3. 教师小结：“寒假里有很多开心的事情可以做，但我们在玩的时候，一定要注意一个非常重要的事情——安全。只有保证安全，我们才能过得更快乐。今天我们就一起来学习寒假安全小知识吧！”

（二）探索学习：认识安全隐患与防护方法（15分钟）

1. 交通安全我知道

• 教师播放PPT，展示交通信号灯、斑马线、马路、电动车、汽车等图片，提问：“小朋友们，假期里和爸爸妈妈出门时，在马路上要注意什么呀？”

• 幼儿自由发言后，教师小结核心要点：过马路要走斑马线，红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等；不追逐打闹、不横穿马路；不靠近行驶中的车辆，不在马路边玩耍；乘坐电动车、汽车时要系好安全带或抓好扶手，不将头、手伸出窗外。

• 带领幼儿念诵交通安全儿歌：“红灯停，绿灯行，斑马线儿脚下踩，马路不是游乐场，安全出行记心怀。”

2. 居家安全要牢记

• 教师展示居家危险场景图片（如插座、热水壶、窗户、刀具、药品等），组织幼儿讨论：“这些东西在家里为什么不能随便碰呀？如果不小心碰到了会怎么样？”

• 情景表演：邀请2-3名幼儿扮演“小朋友在家”，教师扮演“妈妈”，模拟“小朋友想碰插座”“想爬窗户”的场景，引导其他幼儿说出正确做法。

• 教师总结居家安全规则：不触摸电源插座、不玩打火机和火柴；不随意攀爬窗户、阳台；不拿刀具、药品玩耍；陌生人敲门时，不要开门，可通过猫眼观察，或大声喊爸爸妈妈；在家中不玩危险游戏，如从高处跳下、追逐打闹时避开家具尖角。

3. 消防安全不忽视

• 教师出示灭火器、烟雾报警器等消防器材图片，提问：“小朋友们，你们认识这些东西吗？它们是用来做什么的？”

• 讲解火灾的危害及预防方法：不玩火、不玩烟花爆竹（需在家长陪同下，到指定安全区域燃放）；闻到烧焦味、看到烟雾时，要及时告诉爸爸妈妈；发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰快速逃离现场，不乘坐电梯，拨打火警电话119（需在家长指导下）。

• 带领幼儿模拟“火灾逃生”情景：用手捂住口鼻，弯腰有序地从教室门口撤离。

4. 饮食安全要注意

• 教师展示安全食品（新鲜水果、蔬菜、正规包装零食）和不安全食品（过期食品、三无食品、生冷食品）的图片，提问：“假期里吃东西时，我们要怎么选、怎么吃才安全呀？”

• 幼儿讨论后，教师小结：不买、不吃“三无”食品（无生产日期、无质量合格证、无生产厂家）；不吃过期、变质的食物；生吃瓜果要洗净；不暴饮暴食，少吃生冷、辛辣的食物；饭前便后要洗手，养成良好的卫生习惯。

5. 防拐骗安全记心中

• 教师讲述情景：“假期里如果在公园、超市等地方和爸爸妈妈走散了，或者遇到不认识的人给你零食、玩具，让你跟他走，你会怎么做？”

• 幼儿自由分享想法后，教师传授防拐骗技巧：不和陌生人走、不接受陌生人的食物和玩具；和爸爸妈妈走散时，要在原地等待，或找穿制服的人（如警察叔叔、保安阿姨）求助，记住爸爸妈妈的电话号码和家庭住址；遇到危险时，大声呼喊“救命”。

（三）巩固提升：互动游戏与儿歌巩固（10分钟）

1. 安全标识猜猜猜

• 教师出示交通标志、禁止玩火、小心地滑等安全标识卡片，让幼儿猜猜标识的含义，说出在什么地方会看到这些标识。

• 猜对的幼儿给予贴纸奖励，加深对安全标识的记忆。

2. 安全儿歌大合唱

• 播放安全儿歌音频，教师带领幼儿跟着节奏拍手念诵，将本节课学习的安全知识融入儿歌中，帮助幼儿快速记忆：
“寒假到，真开心，安全知识记在心。
过马路，守规则，红灯绿灯看分明。
在家里，不淘气，危险物品不乱碰。
遇火灾，快逃生，湿巾捂鼻弯腰行。
吃食物，要干净，三无食品我不碰。
陌生人，给礼物，摇头摆手说不要。
安全快乐过寒假，健康成长笑哈哈！”

（四）总结延伸：安全承诺与祝福（5分钟）

1. 教师引导幼儿回顾本节课学习的安全知识，提问：“今天我们学到了很多寒假安全小知识，谁能来说说你印象最深刻的是什么呀？”

2. 组织幼儿进行“安全承诺”：“我愿意遵守安全规则，保护好自己，安全度过寒假！”

3. 教师送上寒假祝福：“希望小朋友们都能把安全知识记在心里，在假期里和爸爸妈妈一起开开心心、平平安安地度过一个快乐的寒假！”

四、活动延伸

1. 家园共育：发放《寒假安全告家长书》，提醒家长履行监护责任，加强对幼儿的安全教育和监管，共同做好寒假安全防护工作。

2. 区域活动：在语言区投放安全主题绘本、儿歌图谱；在益智区设置安全场景拼图、安全标识配对游戏，让幼儿在区域活动中进一步巩固安全知识。

3. 日常渗透：在寒假前的日常活动中，定期开展安全主题谈话，强化幼儿的安全意识，确保幼儿将安全知识内化于心、外化于行。