《我的连衣裙》
作者: (日)西卷茅子 文/图 / 西卷茅子
出版社: 明天出版社
出品方: 信谊图画书
译者: 彭懿
内容简介：一块儿白布，忽忽悠悠地从天上飘落下来，被一只可爱的小兔子捡到了。小兔子把它做成了一条漂亮的白裙子，美美地穿在了身上。
活动目标：
1、感受图画书中小兔连衣裙花样的变化。
2、愿意用语言表达自己的理解和想象，尝试自主阅读，并仔细观察画面。
3、感受小兔子的快乐，体验阅读的乐趣。
活动重难点：
重点：感受图画书中小兔连衣裙花样的变化。
难点：自主阅读，并仔细观察画面。
活动准备：
《我的连衣裙》PPT、《我的连衣裙》绘本
活动过程：
一谜语导入，引出主题
——今天，老师要给你们讲一个故事，故事里有一个有趣的动物朋友，它会是谁呢?请你们猜—猜。短短尾巴像绒球，红红眼睛像宝石，长长耳朵真神气，走起路来蹦又跳，爱吃萝卜爱吃菜。这会是谁呢?
——对，就是兔子、森林里最可爱，最神奇的小白兔，那么今天小免遇到什么有趣的事儿呢。
二、理解绘本故事内容
封面：
——这就是书的封面，你们看到了什么?(幼儿大胆猜测)
小朋友的回答都很棒，那么我们就来读一读这本书《我的连衣裙》，作者日本的西卷茅子，明天出版社
——小白兔出门要去散步，你们想和小兔一起去散步吗?那就一起走吧，突然一块雪白的布，飘啊飘啊，从天上飘下来，小兔子捡到白布，东看看西瞧瞧，小朋友请你们帮小白兔想想这块雪白的布能做什么呢？
（布汽车、布飞机、口袋、爱心......）
——瞧！小白兔把白布变成了什么？（连衣裙）让我们一起来夸夸它吧。
——小兔听到你们的夸奖真开心!它要到处走走，要让更多的朋友看到它漂亮的连衣裙。
——小白兔穿着白色连衣裙走进了花园里，小白兔的连衣裙变成了什么样？（花裙子）
2.幼儿自主阅读
教师观察幼儿阅读情况，及时帮助阅读能力弱的幼儿。
3.共同讨论故事内容，解决上述问题
——小兔子穿着连衣裙又去了哪些地方?连衣裙又变成什么花样了?
四、分享交流
——你还想带小兔去哪儿,让连衣裙变出什么来?
小结:这真是一条神奇的连衣裙,一个有趣的故事,让我们把可爱的小免连衣裙的故事回家跟爸爸妈妈讲讲。
以上教案设定的年龄段是3-4岁（小班）
但思维导图（八大图示）不授年龄限制
所展示的思维导图为此本思维导图的一部分，展示和未展示的思维导图均可作为“视听区素材”和课后操作题卡（有素材图和空白图）使用。
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(以上内容有偿分享哦）
每一份绘本里面都包含有：
教案（详案）
绘本内容PPT（绘本故事的电子版）
打印素材
思维导图PPT
思维导图空白操作图ppt
