小伙伴们好，今天推出的课件是《变形记》。本课进行的是常态课设计，分三个部分进行教学，共设计四个活动。 活动一：对于“格里高尔的遭遇”，课文“学习提示”认为是“化虫”。那么课文的题目能不能换成《化虫记》呢？请细读文本，谈谈你的理解。 活动二：细读文本，认真填写表格，说说格里高尔“变形”前后有什么变化？概括甲虫的形象特点，并说说其中蕴含的深意。 活动三：根据阅读体验，结合相关知识，请谈谈格里高尔为什么会变成这样一只丑陋、行动艰难的甲虫呢？ 活动四： 根据阅读体验，结合生活实际，谈谈学习卡夫卡的《变形记》对于作为新时代中学生的我们具有怎样的启示意义呢？
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