我会上厕所
健康
活动目标
l愿意自己上厕所，萌发正确上厕所的意识。
l知道上厕所时的注意事项。
l学习正确上厕所的方法，能在幼儿园自己上厕所。
活动准备
l课件准备：“厕所”图片；“小便的方法”组图；“小便注意事项”组图；“大便的方法”组图。
活动过程
l出示图片“厕所”，导入主题。
——看看这是什么地方？（厕所）
——你们平时在家是自己上厕所还是有家人帮忙？
小结：现在小朋友们长大了，离开爸爸妈妈来到幼儿园，要学会自己上厕所。
l出示组图“小便的方法”、“小便注意事项”，引导幼儿了解男女生小便的方法。
——今天，我们一起来学一学上厕所的方法吧。
1.出示组图“小便的方法-1”，鼓励幼儿观察男女生小便时的姿势。
——看看男生和女生小便时姿势一样吗？男生/女生是怎么小便的呢？（男生站着小便；女生蹲着小便）
2.出示组图“小便的方法-2”，引导幼儿了解男女生小便的步骤。
1）鼓励幼儿自由讨论小便的步骤。
——男生/女生小便时要先做什么？再做什么？
2）出示组图“小便的方法-2”，鼓励幼儿看图描述男女生小便的步骤。
Ø活动建议：1.本环节提供男生使用便池、马桶、小便斗小便的步骤图，女生使用便池、马桶小便的步骤图，教师可根据本
园实际情况自行选择。2.教师请幼儿看图说步骤时，可相应地根据图片内容选择男生或女生回答。
——谁愿意来完整地说一说，男生/女生小便时都要做哪些事情呢？
小结：男生用小便斗小便时，要站在小便斗前，把裤子脱下一点，对准小便斗尿尿，尿完后穿好裤子、冲水，把小手洗干净。女生用便池小便时，两脚要先踩在便池边，脱好裤子，蹲下尿尿，尿完后用纸巾把尿尿的地方擦干净，再把纸巾丢在垃圾桶里，穿好裤子，冲水、洗手。（男女生各提供一种参考小结，教师可根据园所实际情况调整）
3.出示组图“小便的注意事项”，引导幼儿了解男女生小便时需要注意的事项。
——看看图片上的小朋友是怎么小便的？这样小便可能会发生什么事呢？（尿湿裤子）
——怎么做才不会尿湿裤子呢？
小结：男生小便时，不能离小便斗/便池/马桶太远，瞄准便小便斗/便池/马桶里的洞洞后再小便。女生小便时，要把裤子脱到膝盖的地方，不能半蹲着小便。
l出示组图“大便的方法”，引导幼儿了解男女生大便的方法。
1.出示组图“大便的方法-1”，鼓励幼儿观察男女生大便时的姿势。
——了解完小便的方法，我们再来看看男生、女生是怎么大便的吧。
——男生和女生大便时姿势一样吗？是怎么大便的呢？（男生和女生都是蹲着大便的）
2.出示组图“大便的方法-2”，引导幼儿了解男女生大便的步骤。
1）鼓励幼儿自由讨论大便的步骤。
——男生/女生大便时要做哪些事情呢？
2）出示组图“大便的方法-2”，鼓励幼儿看图描述男女生大便的步骤。
Ø活动建议：1.本环节提供男生使用便池、马桶大便的步骤图，女生使用便池、马桶大便的步骤图，教师可根据本
园实际情况自行选择。2.教师请幼儿看图说步骤时，可相应地根据图片内容选择男生或女生回答。
——谁愿意来说一说，男生/女生大便时都要做哪些事情呢？
小结：用便池大便时，两脚要先踩在便池边，脱好裤子，蹲下大便，大便完要用纸巾把屁股擦干净，再把纸巾丢在垃圾桶里，穿好裤子，冲水、洗手。（提供用便池大便的参考小结，教师可根据园所实际情况调整）
l分组带领男生、女生到厕所，鼓励幼儿尝试按照正确的方法上厕所。
温馨提示
l在本活动开始前，教师可提前在便池两边幼儿脚踩处贴上小脚丫，帮助幼儿明确使用便池时脚踩的位置，避免幼儿上厕所时脚张太开或踩在便池上等。
l在本活动开始前，教师可提前在小便斗/便池/马桶里贴上记号，帮助刚入园的男生更好地瞄准小便斗/便池/马桶小便。
l在本活动开始前，教师可先分组带领幼儿认识厕所的环境及设备，再根据实际情况在本活动中选择相应的如厕方法，指导幼儿了解正确的上厕所方法。
l小班年龄段幼儿，教师可根据其实际能力水平，在幼儿知道小便、大便后要用纸巾擦干净的情况下，指导其用正确的方法学会擦屁股。
l小班幼儿可能会出现不愿意在幼儿园上厕所、憋尿、憋便，甚至尿裤子、大便到裤子上的情况。教师要态度和蔼，及时处理紧急情况，耐心陪伴，缓解幼儿紧张不安的情绪。
l教师可搭配《勇敢告诉老师》活动，让幼儿了解想上厕所或尿裤子等需要帮助的时候，要勇敢向老师寻求帮助。
活动延伸
l日常活动
1.教师可根据本园的实际厕所情况，在厕所粘贴相应的“我会上厕所”步骤图，鼓励幼儿按步骤正确上厕所。
2.教师可提前在小便斗/便池/马桶里贴上记号，帮助刚入园的男生更好地瞄准小便斗/便池/马桶小便。
3.教师在幼儿上厕所时，要多次提醒，认真关注，及时给予支持和鼓励，帮助幼儿养成正确上厕所的习惯。
l家园共育
家长在日常生活中鼓励幼儿自己上厕所，培养幼儿自己上厕所的行为习惯。
10个月宝宝每天需要喝多少奶粉？
