环节如下:
01 聊感受
问学生目前感觉怎样？拉近彼此距离。
也许学生目前还在回味假期，回到学校后感觉焦虑，平静甚至痛苦。其实这是假期综合症，只需要时间来调整。
02 聊聊寒假
1) 问学生怎样度过寒假的？
学生会说在假期躺平，打游戏，玩手机，也学习了，出去游山玩水，走亲访友了。
2）问春节档电影看过哪些？有何感触？
3) 可以让学生分享寒假发生的有趣有意义的事。
03 聊马文化
问学生用英文怎样说马年？horse应该都会说，完整表述应该是the year of horse.
接着问学生马在生肖中排第几位，马代表什么精神，以及哪些祝福语和马有关。
然后给学生播放介绍马文化的视频。
再问学生春节如何度过的？展示春节活动的相关英文表述。
03 展望新学期
1) 态度 — 收心教育
打通学生思想，激发学生新学期动力，提醒学生尽快收心，端正学习态度。
2) 学法指导
对学生学习难点进行学法指导，如记单词、阅读理解及读后续写等方面。(在后台回复“记单词”，可免费获得“记单词方法”的课件)
3) 新学期必备用品
提醒学生准备笔记本、红笔、黑笔、记号笔、夹子、小订书机、牛津英汉词典之类的学习必备用品。
4) 新学期要求
提出新学期早读、上课、作业以及自习等方面的要求。
上好马年开学第一课，开好头，马到成功！
课件如下：（后面附免费链接）
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