小学三年级下册体育与健康全册教案(教学设计)

类别

项目

课时

备注

室内理论课

体育常识

1课时

广播操

新广播操（复习）

4课时

田径

掷实心球

4课时

立定跳远

2课时

中距离跑：800米

2课时

体操

技巧：前滚翻起立，接球

3课时

技巧：仰卧起坐

1课时

队列队形

基本队列队形练习

4课时

走：改变速度的走

2课时

韵律操

韵律操

4课时

跳绳

跳小绳

2课时

跳大绳

2课时

武术

手型

2课时

步型

2课时

球类

篮球（原地运球）

2课时

足球(脚内侧踢球)

2课时

排球垫球

2课时

游戏课

游戏

1课时

教材

室内引导课，体育常识

游戏是儿童的良师益友

教学目标

认知目标：通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

技能目标：培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

情感目标：培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

教学重点

对游戏好处的理解和认识

教学难点

课堂中对纪律的要求

课的结构

教学内容

运动量

组织教法与要求

时间

次

数

准

备

部

分

一、师生问好

二、宣布本次课的内容和任务

三、点名

10

1

组织：

1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务

要求：

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

基

本

部

分

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、游戏是儿童的良师益友。

1、做游戏可以全面锻炼身体。

2、做游戏可以使大脑灵活。

3、做游戏可以培养优良品德。

4、做游戏可以使心情愉快。

5、做游戏可以调解脑力疲劳。

20

1

组织：学生坐在教室里按自己的座位坐好。

要求：

1、学生认真遵守纪律。

2、养成良好的坐立行的正确姿态。

3、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

课的

部分

教学内容

运动量

组织教法与要求

时间

次

数

基

本

部

分

二、游戏：

（抓手指）

规则：

1、手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心。

3、听到教师口令后才能抓手指。

6

3/4

组织：

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做示范。

3、学生练习和游戏

要求：

1、学生认真听讲游戏方法和规则。

结

束

部

分

一、总结本次课的情况。

二、下课。

4

1

组织：

教师总结本次可的情况

要求：

学生按教室的座位坐好。

教

学

器

材

练习

密度

约20%

教学提示

室内课是新学期开学的第一堂理论课，重点在于今后的体育课中所学的教学内容，和课堂教学要求等

教学反思

教材

新广播操（预备节，1－2）节

游戏：守卫红旗；

教学目标

认知目标：通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。

技能目标：使80%的学生掌握新广播操（预备节，1－2）节。

情感目标：培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。

教学重点

各节的动作要领及要求

教学难点

动作的准确性和优美大方

课的结构

教学内容

运动量

组织教法与要求

时间

次

数

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习；

2、小型徒手操；

3、专项准备活动；

10

1

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、教师讲解徒手操的动作和要求。

2、师生一同练习。

要求：

学生认真听队列的要求。

基

本

部

分

新广播体操

预备节

（1－2）节

第一节，伸展运动；

第二节，扩胸运动；

15

3/4

组织：

四列横队，体操队型

1、教师讲解动作要求和方法。

2、教师做完整的正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找好学生做表演。

要求：

1、学生认真听动作要领和方法，动作一致，精神饱满。

2、分组练习。

课的

部分

教学内容

运动量

组织教法与要求

时间

次

数

基

本

部

分

三、游戏；

守卫红旗

规则：

1、没有被教导的人不得随意进入圈内。

2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。

10

2/3

组织：

1、教师讲解游戏的方法和规则

2、教师做正确的示范

3、正确评定胜负

4、分组比赛

要求：

1、学生认真听游戏的方法和规则

结

束

部

分

一、放松练习

二、本课总结讲评

1．学生自我评估学习情况

2．教师总结

3．布置收还器材

三、师生再见

5

1

组织：

1，随教师做充分放松

2，学生分组小结自我评估

3，集中汇报。

4，归还器材

5，师生再见

要求：

放松、调整呼吸

教

学

器

材

练习

密度

60%

教学提示

着重复习新广播操，各节动作进行纠正，细化和规范

教学反思

教材

新广播体操（3－5）节

游戏：报数比赛

教学目标

认知目标：通过本次课的学习，进一步巩固广播操的练习，动作要领的掌握。

技能目标：培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力

情感目标：培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。

教学重点

各节的动作要领及要求

教学难点

动作的准确性和优美大方

课的结构

教学内容

运动量

组织教法与要求

时间

次

数

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1.队列练习；

2.小型徒手操；

3.专项准备活动；

10

1

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1.教师讲解徒手操的动作和要求。

2.师生一同练习。

要求：

学生认真听队列的要求。

基

本

部

分

新广播体操（4－6）节：

第三节：踢腿运动

第五节：体侧运动

第六节：体转运动

15

3/4

组织：

四列横队，体操队型

1.教师讲解动作要求和方法。

2.教师做完整的正确的示范。

3.教师个别指导。

4.找好学生做表演。

要求：

1.学生认真听动作要领和方法，动作一致，精神饱满。

2.分组练习。

课的

部分

教学内容

运动量

组织教法与要求

时间

次

数

基

本

部

分

一、游戏：

报数比赛

规则：

1、必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。

2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。

10

2/3

组织：

1.教师讲解游戏的方法和规则

2.教师做正确的示范

3.正确评定胜负

4.分组比赛

要求：

学生认真听游戏的方法和规则

结

束

部

分

一、放松练习

二、本课总结讲评

1．学生自我评估学习情况

2．教师总结

3．布置收还器材

三、师生再见

5

1

组织：

1，随教师做充分放松

2，学生分组小结自我评估

3，集中汇报。

4，归还器材

5，师生再见

要求：

放松、调整呼吸

教

学

器

材

练习

密度

60%

教学提示

着重复习新广播操，动作进行纠正，细化和规范

教学反思

教材

新广播体操（6－8）节

游戏：报数比赛

教学目标

认知目标：通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。

技能目标：培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力

情感目标：培养学生认真负责的精神和集体意识

教学重点

各节的动作要领及要求

教学难点

动作的准确性和优美大方

课的结构

教学内容

运动量

组织教法与要求

时间

次

数

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1.队列练习；

2.小型徒手操；

3.专项准备活动；

10

1

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1.教师讲解徒手操的动作和要求。

2.师生一同练习。

要求：

学生认真听队列的要求。

基

本

部

分

新广播体操

（4－6）节：

第六节：腹背运动

第七节：跳跃运动

第八节：整理运动

15

3/4

组织：

四列横队，体操队型

1.教师讲解动作要求和方法。

2.教师做完整的正确的示范。

3.教师个别指导。

4.找好学生做表演。

要求：

1.学生认真听动作要领和方法，动作一致，精神饱满。

2.分组练习。

课的

部分

教学内容

运动量

组织教法与要求

时间

次

数

基

本

部

分

二、游戏

（改换目标）

规则：

1、追者只能拍人，不许堆人，拉人。

2、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。

10

2/3

组织：

1.教师讲解游戏的方法和规则

2.教师做正确的示范

3.正确评定胜负

4.分组比赛

要求：

学生认真听游戏的方法和规则

结

束

部

分

一、放松练习

二、本课总结讲评

1．学生自我评估学习情况

2．教师总结

3．布置收还器材

三、师生再见

5

1

组织：

1，随教师做充分放松

2，学生分组小结自我评估

3，集中汇报。

4，归还器材

5，师生再见

要求：

放松、调整呼吸

教

学

器

材

练习

密度

60%

教学提示

着重复习新广播操，动作进行纠正，细化和规范

教学反思

教材

新广播体操（预备节，1－8）节

游戏：春种秋收

教学目标

认知目标：通过本次课的学习，进一步巩固广播操的练习，动作要领的掌握。

技能目标：培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力

情感目标：发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体意识

教学重点

各节的动作要领及要求

教学难点

动作的准确性和优美大方

课的结构

教学内容

运动量

组织教法与要求

时间

次

数

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1.队列练习；

2.小型徒手操；

3.专项准备活动；

10

1

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1.教师讲解徒手操的动作和要求。

2.师生一同练习。

要求：

学生认真听队列的要求。

基

本

部

分

新广播体操（1－8）节

全套练习：

预备节：

第一节：伸展运动

第二节：扩胸运动

第三节：踢腿运动

第四节：体侧运动

第五节：体转运动

第六节：腹背运动

第七节：跳跃运动

第八节：整理运动

15

3/4

组织：

四列横队，体操队型

1.教师讲解动作要求和方法。

2.教师做完整的正确的示范。

3.教师个别指导。

4.找好学生做表演。

要求：

1.学生认真听动作要领和方法，动作一致，精神饱满。

2.分组练习。

课的

部分

教学内容

运动量

组织教法与要求

时间

次

数

基

本

部

分

二、游戏

（春种秋收）

规则：

1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。

2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑

10

2/3

组织：

1.教师讲解游戏的方法和规则

2.教师做正确的示范

3.正确评定胜负

4.分组比赛

要求：

学生认真听游戏的方法和规则

结

束

部

分

一、放松练习

二、本课总结讲评

1．学生自我评估学习情况

2．教师总结

3．布置收还器材

三、师生再见

5

1

组织：

1，随教师做充分放松

2，学生分组小结自我评估

3，集中汇报。

4，归还器材

5，师生再见

要求：

放松、调整呼吸

教

学

器

材

练习

密度

60%

教学提示

着重复习新广播操，动作进行纠正，细化和规范，整套练习需要动作统一，一致。

教学反思

教材

掷实心球（一）

游戏：叫数抱团

教学目标

认知目标：通过学习，使学生了解双手头上掷实心球技术动作，85%的学生能够基本掌握。

技能目标：让同学们体验到参与体育活动的乐趣。

情感目标：培养学生学会合作、互帮互学的优良品质。

教学重点

正确的持球姿势

教学难点

全身协调用力

课的结构

教学内容

运动量

组织教法与要求

时间

次

数

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体育委员整队报告人数。

2、师生问好。

3、宣布本堂课的内容及要求。

二、准备活动：

1、队列队形练习；

2、四路纵队趣味慢跑。

三、徒手操：

1、伸展运动；

2、扩胸运动；

3、全身运动；

4、跳跃运动。

四、双人专项准备活动：

1、压肩运动；

2、互背运动。

10

1

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1.教师讲解徒手操的动作和要求。

2.师生一同练习。

要求：

1，学生认真听队列的要求。

2，学生充分活动各关节

基

本

部

分

一，游戏：

叫号抱团

10

3/4

组织：

1、讲解游戏方法与规则。

2、指导学生参与游戏。

组织：

1.教师讲解动作要求和方法。

2.教师讲解动作要领。

要求：

1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、学生进行练习。

课的

部分

教学内容

运动量

组织教法与要求

时间

次

数

基

本

部

分

一、学习双手头上掷实心球。

1、球性练习。

2、持球练习。

15

2/3

组织：

球性、持球练习队形：

×× ○○

××○○

×× △ ○○

××○○

××○○

××○○

组织：

1.教师讲解游戏的方法和规则

2.正确评定胜负

3.分组比赛

要求：

学生认真听游戏的方法和规则

结

束

部

分

一、放松练习

二、本课总结讲评

1．学生自我评估学习情况

2．教师总结

3．布置收还器材

三、师生再见

5

1

组织：

1，随教师做充分放松

2，学生分组小结自我评估

3，集中汇报。

4，归还器材

5，师生再见

要求：

放松、调整呼吸

教

学

器

材

练习

密度

40%

教学提示

实心球对于小学生来说，并且是三年级的小学生来讲是难度比较大的项目，因为小学生没有力量，所以难以控制实心球，所以本项目的教学主要在于手型，技术动作的正确与规范

教学反思