【朋友圈任务】四下10《绿》课件逐字稿教案实录名师课
本节课精准锚定四年级“文学阅读与创意表达” 任务群要求，以 “朋友圈” 沉浸式情境串联全课，用 “评论 - 点赞 - 回复” 三个递进任务，把词语积累、朗读品悟、对比阅读、创意仿写四大目标无痕落地，彻底打破了传统诗歌教学串讲分析的固化模式。课堂以艾青诗歌与宗璞散文的对读突破文体认知难点，用低门槛的仿写支架搭建起从读到写的桥梁，既守住了语文教学的根本，又上出了现代诗的想象之美，设计精巧、扎实灵动，是每一位语文老师都能直接借鉴的优质课例。
资源为语文四年级下册第10课《绿》的公开课，包含课件、逐字稿、教学设计、课堂实录，一个课时，可编辑，无水印，执教：臧学华。
