幼儿园科学活动教案：春分小课堂

一、活动名称

春分小课堂—— 认识春天的节气

二、活动领域

科学、语言、艺术、健康

三、活动目标

1.认知目标：知道春分是二十四节气之一，了解春分“昼夜平分” 的特点，以及 “玄鸟至” 等物候现象。

2.技能目标：尝试参与“竖蛋” 游戏，体验传统习俗的乐趣；学习并朗诵春分儿歌。

3.情感目标：感受春天的美好，激发对大自然变化的兴趣和热爱。

四、活动准备

1.物质准备：

1.春分课件 PPT（已制作完成）。

2.新鲜鸡蛋若干（每个幼儿一个）。

3.平滑的桌面或托盘。

4.与春天相关的图片（花朵、燕子、风筝等）。

2.经验准备：幼儿对春天的自然现象有初步的感知。

五、活动过程

（一）导入部分：谈话导入，激发兴趣(约 5 分钟)

1.教师提问：“小朋友们，现在是什么季节呀？”（春天）

2.“春天来了，你们发现周围有什么变化吗？”（引导幼儿说出花开了、草绿了、小鸟飞回来了等）

3.教师小结：“春天是一个美丽的季节，有很多特别的现象。今天，我们要学习一个关于春天的重要节气 —— 春分。”

（二）展开部分：学习新知，体验乐趣(约 15-20 分钟)

1.观看课件，认识春分：

1.播放课件第 3 页 “春分是什么？”，引导幼儿理解春分是春天的中点，白天和黑夜一样长。

2.播放课件第 4-6 页 “春天的信号”，介绍 “玄鸟至”、“雷乃发声”、“始电” 等物候现象，让幼儿感受春天的生机。

2.了解习俗，尝试游戏：

1.播放课件第 7-10 页 “春分的习俗”，介绍竖蛋、放风筝、吃春菜的习俗。

2.重点体验：竖蛋游戏：

1.教师讲解竖蛋的方法和小技巧（课件第 8 页）。

2.幼儿分组尝试竖蛋，教师巡回指导，鼓励幼儿耐心尝试。

3.分享成功的喜悦，讨论为什么鸡蛋能竖起来。

3.学习儿歌，感受韵律：

1.播放课件第 13 页 “春分儿歌”，教师带领幼儿学念儿歌：“春分到，蛋儿俏，竖起鸡蛋哈哈笑。燕子飞回屋檐下，桃花粉粉枝头绕。”

2.鼓励幼儿加上动作，边念边表演。

（三）结束部分：故事总结，分享收获(约 5-10 分钟)

1.讲述故事：播放课件第 14-16 页 “春分故事 —— 小熊找平衡”，通过故事进一步巩固春分 “昼夜平分” 的特点。

2.总结回顾：

1.教师提问：“今天我们学习了哪个节气？春分有什么特别的地方？我们玩了什么游戏？”

2.幼儿分享自己的活动感受和发现。

3.活动延伸：

1.鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起尝试竖蛋，或者去户外寻找春天的更多痕迹。

2.在美工区提供材料，让幼儿画一画春天的景色或制作风筝。

六、活动延伸

1.区域活动：在科学区投放更多关于节气的图片和书籍；在美工区开展春天主题的绘画和手工活动。

2.户外观察：组织幼儿到户外观察春天的变化，寻找“春天的信号”。

3.家园共育：发放亲子任务卡，建议家长带孩子体验春分习俗，如放风筝、踏青等。

七、活动评价

1.幼儿是否能说出春分的基本特点和习俗。

2.幼儿是否积极参与竖蛋游戏和儿歌学习。

3.幼儿是否表现出对春天和自然现象的兴趣。