（一）导入新课：暖心提问，引出主题（5分钟）
1. 教师提问：同学们，我们每天在三三班一起学习、玩耍，大家觉得什么样的班级才是温暖的？
2. 学生自由发言，教师总结：友善、互助、不吵架、不欺负人，才是我们喜欢的班级。但在校园里，有时候会出现欺负同学的行为，这就是校园欺凌，今天我们就一起来学习如何拒绝校园欺凌，保护自己和身边的小伙伴。
（二）认识欺凌：分清什么是校园欺凌（10分钟）
1. 教师讲解：校园欺凌不是简单的吵架，而是故意欺负、伤害同学的行为，主要有这几种：
言语欺凌：给同学起侮辱性外号、嘲笑、辱骂、威胁同学。
身体欺凌：推搡、殴打、抢夺同学的物品、故意绊倒同学。
社交欺凌：故意孤立同学、不让大家和他一起玩、背后说同学坏话。
网络欺凌：在班级群、朋友圈里辱骂、嘲笑同学（三年级重点讲解线下欺凌）。
2. 展示情景图片，让学生判断：哪些是同学间的小玩笑，哪些是校园欺凌？
3. 教师小结：故意伤害别人、让同学感到害怕、难过、委屈的行为，就是欺凌，绝对不能做！
（三）案例分析：知晓欺凌的危害（8分钟）
1. 讲述适合三年级的简短案例：班级里有同学故意给别人起外号、孤立同学，让被欺负的同学不敢上学、心情低落。
2. 提问讨论：
被欺凌的同学心里会是什么感受？
欺负同学的人，最后会有什么后果？
看到同学被欺负，我们不管不顾，对吗？
3. 教师总结：欺凌会伤害同学的身体和心灵，破坏班级团结，欺负人的同学也会受到批评、处分，甚至承担更严重的后果，我们坚决不能做欺凌者。
（四）学会应对：勇敢对欺凌说“不”（12分钟）
1. 教师讲解应对校园欺凌的三个方法：
保护自己：遇到欺凌不害怕、不硬碰硬，尽快跑到人多的地方，远离欺凌者。
大声拒绝：勇敢、大声地说“住手！你不能欺负我！”，让对方知道你不害怕。
及时求助：第一时间告诉老师、家长，不隐瞒、不默默忍受，也不自己报复。
2. 情景表演：请同学分别扮演欺凌者、被欺凌者、旁观者，演示正确的应对方式。
3. 补充：作为旁观者，不围观、不起哄、不参与，及时告诉老师，主动帮助被欺负的同学。
（五）庄严承诺：共建友善三三班
1. 发放“拒绝校园欺凌”承诺卡，学生认真阅读承诺内容。
2. 全班起立，庄严宣誓：
我承诺：不欺负同学，不参与欺凌，友善待人，乐于助人。遇到欺凌，勇敢拒绝，及时求助，守护自己，关爱他人，共建和谐、温暖、友爱的三三班！
3. 学生在承诺卡上签名，贴在班级“友善墙”上。
（六）课堂总结
同学们，校园是我们学习成长的乐园，不是欺凌的场所。希望大家从今天起，做友善的小天使，不做欺凌者，不当旁观者，保护自己，关爱同学，让三三班成为最温暖、最安全的大家庭！
六、课后延伸
1. 回家和家长分享今天学到的防欺凌知识。
2. 制作“拒绝校园欺凌”小手抄报，下节课在班级展示。
