六年级下开学家长会,干货满满!(课件+发言稿)

六下开学家长会《家校同携手筑梦新征程》发言稿

尊敬的各位家长：

大家晚上好！

首先，非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加本次六年级下学期的开学家长会。六年级下学期是孩子们小学时光的最后一段旅程，也是他们从小学迈向初中的关键过渡期，这一程不仅需要孩子全力以赴，更需要我们家校同心、携手同行。今天这次家长会，我们的主题是家校同携手筑梦新征程，核心就是和各位家长一起，分析孩子现阶段的成长特点，明确新学期的学习要求，找到家校配合的最佳方式，帮孩子收心定神、夯实基础，为小学时光画上圆满句号，平稳顺利地开启初中新征程。

接下来，我们先来看第一个部分。

一、春季开学收心建议，紧抓关键期稳起步

各位家长，寒假刚刚结束，孩子们从轻松悠闲的假期生活回到校园，难免会出现“假期综合征”，这一点相信大家也能感受到。开学这几天，教室里能明显看到一些孩子还没 “收心”：上课铃响了，有的孩子还在手忙脚乱找课本，睡眼惺忪；课上老师讲课的时候，有的孩子托着腮望窗外，魂游天外，对老师的讲解充耳不闻；课间玩得忘乎所以，一到写作业就拖延磨蹭，字迹也歪歪扭扭，敷衍了事。

在这里我想和大家强调，开学后的第一个月，是孩子拉开差距的关键期。假期里的放松在所难免，但新学期的起步节奏直接影响后续的学习状态，所以帮孩子快速收心，是我们当下最要紧的事。结合孩子们的现状，我给大家整理了6 个具体的收心建议，各位家长可以参考落实：

第一，制定计划，明确目标。建议大家和孩子一起，把新学期的学习目标、每日学习任务、各科学习方法和时间安排整理成书面文档，张贴在孩子的书桌上，时刻提醒孩子执行。这样能帮孩子从假期的无序状态快速过渡到有序的学习状态，让他清楚知道新学期该往哪个方向努力，避免盲目学习。

第二，陪伴孩子，缓解焦虑。部分孩子会有“开学焦虑症”，面对新学期的学习压力、毕业升学的期待，难免会紧张、不安。这时候家长的陪伴尤为重要，大家可以每天抽点时间和孩子聊聊天，问问学校的趣事、和同学的相处，也可以和孩子一起阅读、散步，在轻松的氛围中帮孩子减轻心理压力。同时，孩子哪怕有一点点进步，比如今天作业写得快了一点、上课认真听了一节课，大家都要及时表扬，用正面的反馈让孩子以积极的心态迎接新学期。

第三，加强锻炼，限制娱乐。假期里孩子可能久坐看手机、看电视，运动量不足，精神状态也会比较萎靡。建议大家每天安排半小时到一小时的户外活动，比如跑步、打球、跳绳，既能改善孩子的精神状态，增强体质，也能让孩子在运动中释放压力。同时，一定要严格限制孩子的手机、电视使用时间，引导孩子通过阅读、练字、做手工等方式静心，培养专注的习惯。

第四，调整作息，清淡饮食。这几天很多孩子上课精神不振，核心原因就是作息还没调整过来，假期里熬夜、睡懒觉，开学后很难适应学校的作息。建议大家让孩子晚上9 点左右熄灯入睡，早上 7 点左右起床，逐步把生物钟调整到学校的节奏，保证充足的睡眠，这样孩子上课才能集中注意力。饮食上，假期里大鱼大肉吃得多，新学期要尽量清淡，多吃蔬菜水果、优质蛋白，保证营养均衡，让孩子有充沛的精力投入学习。

第五，检查作业，纠正敷衍行为。开学后我们检查了孩子们的寒假作业，发现不少孩子的作业完成得差强人意：字迹歪歪扭扭、大小不一，涂改痕迹随处可见，有的甚至漏做、乱写，完全是敷衍了事，根本没有达到寒假作业巩固知识的效果。各位家长一定要重视这件事，趁现在还有时间，和孩子一起检查寒假作业的完成情况，对于敷衍的部分，督促孩子重新补做、订正，让孩子明白，学习没有“糊弄” 的余地，认真完成每一项任务是基本要求。

第六，营造仪式感，增强学习专注力。学习需要仪式感，一个整洁的学习环境能让孩子更快进入学习状态。大家可以和孩子一起整理书桌，把无关的玩具、零食收走，只留下课本、作业本和文具；检查孩子的文具盒，补充齐全笔、橡皮、尺子等学习用品；把孩子的房间收拾得明亮整洁。干净的学习环境能让孩子静下心来，保持专注，也能让他在学习中感受到满满的幸福感。

当然，帮孩子收心，我们家长也要避免几个误区，不然可能会适得其反：

一是不搞“急刹车”。收心是一个循序渐进的过程，不可能一步到位，大家不要一下子让孩子从完全放松的状态进入高强度的学习，作息要慢慢调，学习任务要慢慢加，让孩子有一个适应的过程。

二是不搞“批斗会”。孩子刚开学状态不好，难免会出现一些问题，大家不要马后炮地指责、批评孩子，更不要翻旧账，而是要表现出对孩子的重视和积极的态度，用自己的正面情绪去影响孩子，和孩子一起找问题、想办法。

三是不搞“填鸭术”。开学过渡期，不要给孩子制造太大的压力，有的家长着急让孩子赶进度，一下子报很多补习班、兴趣班，逼着孩子学，这样反而会让孩子产生厌学情绪。与其盲目补课，不如先培养孩子的学习兴趣和良好的学习习惯，这才是根本。

四是不搞“一刀切”。不要强行取消孩子的所有娱乐活动，假期里的习惯不是一下子就能改掉的，完全禁止娱乐会让孩子产生抵触、逆反心理。大家可以和孩子商量，制定一个 “学习 + 娱乐” 的合理计划，比如完成当天的学习任务后，让孩子看 20 分钟电视、玩一会儿玩具，做到劳逸结合。

以上就是开学收心的具体建议和注意事项，希望各位家长能结合孩子的实际情况落实，帮孩子抓住开学关键期，稳稳迈出新学期的第一步。当孩子的学习状态调整到位后，我们更需要了解六年级这个特殊的阶段，孩子的身心和学习到底发生了哪些变化，这也是我接下来要和大家聊的第二个部分：六年级成长关键期，读懂孩子才能更好引导。

二、六年级成长关键期，读懂孩子身心与学习变化

各位家长，六年级下学期和以往的年级不同，孩子从“高年级” 正式进入 “毕业班”，这是一个重要的关键拐点，孩子的身体、心理、学习都会发生一系列明显的变化。首先我想先和大家交个底，说说孩子们在学校的整体状态，给大家吃一颗 “定心丸”。

总体来说，我们这一届孩子是非常优秀的，有礼貌、有担当、有冲劲，这一点相信大家也能感受到。在课堂学习中，大部分孩子能做到认真听讲，眼睛跟着老师、跟着课件走；遇到不会的题目，会主动记在草稿纸或错题本上，课后主动请教；还有一部分孩子已经形成了初步的预习、复习意识，学习的主动性很强。