香香的被子
小班语言
活动目标
l喜欢听故事，愿意在同伴面前大胆表达。
l理解故事内容，通过动物们的表达了解晒被子的作用。
l尝试通过观察、推测、排除等方法匹配小动物及它们的被子。
活动准备
l课件准备：《香香的被子》PPT。
活动过程
一、谈话导入，联系生活经验，激发兴趣。
回顾分享自身盖被子、晒被子的生活经验。
——天冷了，你们盖上厚被子了吗？是什么感觉？
——冬天盖被子要暖暖的才舒服，太阳晒过的被子就很暖。你家会晒被子吗？是怎么晒的？
——晒过的被子是什么味道的？盖在身上是什么感觉呢？
——太阳出来了，小动物们也来晒被子了，一起来看看都有谁吧！
二、完整播放故事视频，初步感知故事内容，认识晒被子的小动物。
播放故事视频《香香的被子》，初步感知故事内容。
——视频里有哪些小动物来晒被子啦？（小兔、小山羊、小花猫、小猪）
——有一只小动物没有被子，它是谁呀？（小松鼠）
三、播放故事音频，深入理解故事内容，了解晒被子的作用并匹配小动物与被子。
1.播放故事第一段，初步匹配对应关系，感知晒被子的作用。
——小动物们的被子上有什么图案呀？（萝卜、青草、小鱼、太阳）
——你能猜到这件被子是谁的吗？为什么？
——小动物们为什么要晒被子呢？
小结：小兔子喜欢吃萝卜，它的被子上画满了萝卜；小山羊喜欢吃青草，它的被子上画满了青草；小花猫喜欢吃鱼，它的被子上画满了小鱼；剩下的画着小太阳的就是小猪的被子。晒完被子冬天盖起来会更暖和、松软，所以小动物们要晒被子。
2.播放故事第二段，认识松鼠的“尾巴被子”。
——小松鼠把什么当被子？为什么？（尾巴；因为它的尾巴很大很蓬松）
——它是怎么晒“尾巴被子”的？（爬到晾衣绳上，把尾巴当成被子放在晾衣绳上晒）
小结：小松鼠的尾巴就是它的“专属被子”！它的尾巴又大又蓬松，摸起来软乎乎的，刚好能盖在身上保暖。
3.播放故事第三段，了解晒过的“尾巴被子”的变化。
——冬天到了，小松鼠盖着晒过的尾巴，感觉怎么样？（舒服、暖和）
——晒完“被子”，小松鼠的尾巴有什么变化？（更大、更蓬松）
——晒过的“尾巴被子”有一股什么味道？（太阳的味道）
小结：晒过太阳的“尾巴被子”，变得更大、更蓬松了，盖着又暖又舒服，还带着太阳的香味，小松鼠睡得可香啦！
四、拓展谈论“晒东西”的经验。
师幼互动，共同讨论还可以晒什么。
——除了被子，我们还可以晒什么？（还可以晒枕头、晒外套、玩偶……）
——为什么要晒一晒呢？（晒完太阳会更松软、更暖和）
小结：小朋友们想到了好多东西！晴天时可以晒枕头，枕头会变软；晒外套、围巾、袜子，穿起来就暖乎乎的；还能晒玩偶，玩偶也会带着太阳的香味。太阳的本领真大，能让好多东西都变暖和、变舒服。
活动延伸
l家园共育
建议家长在家让幼儿参与晒被子，睡觉时让幼儿感受晒过的被子暖烘烘、软绵绵的感觉，闻一闻被子上太阳晒过的味道。
附【故事】
香香的被子
太阳出来了，小猪来晒被子。小花猫来晒被子。小山羊来晒被子。小兔子来晒被子。
小松鼠问：“你们为什么要晒被子呀？”
小猪说：“秋天把被子晒一晒，冬天盖起来会更暖和。”
小山羊说：“秋天把被子晒一晒，冬天盖起来会更松软。”
小松鼠说：“我也想跟你们一起晒被子，可是我没有被子。”
小花猫问：“那你冷了盖什么呀？”
小松鼠摇摇尾巴说：“我把尾巴当被子盖。”
小花猫说：“那你就晒晒你的尾巴呀。”
小松鼠爬到晾衣绳上，开始晒尾巴。
冬天到了，小松鼠把尾巴盖在身上，睡得真舒服。
他说：“唔，晒过的尾巴，真香啊，有一股太阳的味道。”
